何亮

何亮，江西彭澤人。重慶師範大學文學院教授，碩士生導師。1989-1992年，在九江師專中文系學習。2000-2003年，在貴州大學中文系學習，獲漢語言文字學碩士學位。2003-2006年，在南京大學中文系學習，獲漢語言文字學博士學位。1992-2000年，在江西彭澤縣東昇高中工作。2006年2023年，在重慶師範大學文學院工作。2010-2012年，任印尼UNIVERSITAS WIDYA KARTIKA大學公派漢語教師。

本科生課程：《古代漢語》《古漢語語法學》

研究生課程：《漢語語法史》《語言文字學基礎》《外語教學心理學》

漢語歷史詞彙語法及國際中文教育。

2022年，重慶市第十一屆社科成果二等獎。 ^[5] 

2023年，重慶師範大學優秀黨員。

2008年，重慶師範大學2007至2008學年度優秀教師。

2012年，重慶師範大學2011至2012學年度優秀教師。

2016年，重慶師範大學2015至2016學年度優秀教師。

2017年，重慶師範大學2016至2017學年度優秀教師。

2019年，重慶師範大學2018至2019學年度優秀教師。

2022年，重慶師範大學2021至2022學年度優秀教師。

2021年，重慶師範大學2020至2021學年教學優秀獎。

2022年，重慶師範大學“博望學者”領軍人才。

2021國家社科重點項目“漢語方言方所詞語的共時分佈和歷時演變研究”（21AYY018）。 ^[2] 

2021年度重慶市研究生教改項目，“融合與創新——新文科背景下語言類研究生課程教育教學改革”（yjg213073） ^[4]  。

2021年度重慶市高等教育教學教改項目，“整合•提高•實踐——新文科背景下漢語言文學專業傳統語言類課程教學改革”（213127）。

2019年度教育部人文社會科學規劃基金項目“二十世紀以來漢語書面語的構建與發展研究”（19XJA740002）。 ^[3] 

2016年中國語言資源保護工程“重慶漢語方言調查·巫溪”（YB1615A001）。

2012年國家社科項目“漢語時空隱喻表達式的歷時研究”（12XYY014）。

2011年教育部人文社會科學規劃基金項目“現代漢語方言時間語詞的多角度研究” （11YJA740027）。

2011年重慶市研究生教育教學改革項目“基於‘經世致用’原則的漢語言文字學學術型碩士研究生培養的教學改革與實踐”（YJG110338）。

2011年重慶師範大學教改項目“高等師範院校古代漢語課程教學內容與教學手段的改革與實踐”。

2012年重慶師範大學教改項目“基於服務社會原則的古代語言文化類課程的教學改革與實踐”。

參研國家級省部級項目若干。

《中古漢語時點時段表達研究》，巴蜀書社，2007年。 ^[6] 

《漢語時空隱喻表達式的歷時研究》，中國社會科學出版社，2019年。 ^[7] 

《漢語方言時間詞語的多角度研究》，中國社會科學出版社，2023年。 ^[8] 

早期現代漢語書面語嵌偶單音詞的非嵌偶用法，《北華大學學報》，2022年第3期。

瞿秋白現代漢語書面語的理論主張及創作實踐，《樂山師範學院學報》，2022年第3期。

網絡新詞“摸魚”的語義分析，《湖南人文科技學院學報》，2022年第1期。（合作）

王莽《大誥》的語體性質，《語言歷史論叢》，2021年第十六輯。

《現代漢語詞典》（第7版）方言詞的標註問題，《內江師範學院學報》，2020年第7期。 （合作）

論周作人二十世紀二三十年代對現代漢語書面語的理論貢獻，《宜春學院學報》，2020

年第5期。

漢語“上/下”義方位詞的類型及來源，《歷史語言學研究》（第十三輯），2019年（CSSCI）。

漢語空間指代詞的空-時同指現象，《漢語史研究集刊》，2019年第1輯（CSSCI）。

“前”“後”的時間指向及時間認知的古今差異，《重慶師範大學學報》2018年第4期。（2018年11月26日中國社會科學網全文轉載）。

漢語方言_昨天_今天_明天_的時間表達系統及其來源，《中國語文》2017 年第5 期（CSSCI）。

漢語部位詞的空間及時間概念隱喻的發展層級，《合肥師範學院學報》，2017年第1期（2018年5月8日中國社會科學網全文轉載）。

漢語方言日內時間的表達格局及其發展，《漢語史學報》，2017年（第十七輯）（CSSCI，人大複印資料《語言文字學》2018年第6期全文轉載）。

漢語方言主觀時量時間詞的共時分佈與歷時考察，《重慶師範大學學報》，2016年第3期。

“一帶一路”需要國際漢語人才，《中國社會科學報》，2016年2月2日第900期。

漢語人體/物體部位詞語的空-時語義演變，《古漢語研究》，2016年第1期（CSSCI）。

論傳統語文學對《馬氏文通》“狀字”概念的影響及狀字概念的來源，《第三屆副詞論文集》，2015年。

方言季節類時間詞語的共時分佈與歷時考察，《西華大學學報》，2015年第5期。

漢語時段詞語句法位置演變考察，《古漢語語法研究新論》，西南師範大學出版社，2015年。

試論高校古代語言文化類課程教學改革的必要性，《綏化學院學報》，2015年第8期。

試論師範院校古代漢語教學與中學文言文教學的銜接問題，《教育與教學研究》，2015年第3期。

中古漢語雙音節“X來”式時間語詞再考察，《勵耘語言學刊》，2015年（CSSCI）。

漢語時空隱喻的意象圖式表徵系統及其表達體系，《北方論叢》，2015年第2期。（CSSCI擴展版，2015年第3期《高等學校文科學術文摘》學術卡片版塊轉載）

從方言看漢語“來去”式時間語詞的隱喻認知問題，《語言研究集刊》，2013年第十一輯（CSSCI）。

漢語言文學專業學術型碩士研究生培養也應“經世致用”，《學科建設與研究生教育新論》，重慶大學出版社，2013年。

漢語副詞研究的又一力作——《〈三言〉副詞研究》讀後，《桂林航天工業學院學報》，2013年01期。

漢語方言“X來”類時間詞探析，《科學·經濟·社會》，2012年第4期（CSSCI擴展版）。

表時結構“黃昏左右”與“黃昏左側”的認知解析，《泰山學院學報》，2012年第4期。

敦煌契約文書詞語補釋，《重慶師範大學學報》，2011年第5期。

《三國志》“以•賓”結構考察，《西南交通大學學報》，2010年第4期(CSSCI擴展版)。

《燕丹子》成書年代補議，《昌吉學院學報》2010年第3期。

真誥校注指瑕，《古籍研究》，2009年（上下卷，總第55-56卷）。

近年來幾個活躍的構詞語素，《榆林學院學報》，2009年第3期。

從時點時段的表達看東漢譯經的性質，《寧夏大學學報》，2009年第6期(CSSCI)。

《小品方》的語言面貌——兼論小品方的成書年代，《阜陽師院學報》，2008年第4期。

漢譯佛典“所V”式被動句來源小議，《古漢語研究》,2007年第3期（CSSCI）。

從中古相對時點詞看漢語時間表達認知方式的發展，《南昌大學學報》，2007年4期(中文核心期刊)

從漢語史的角度審視“來去”式時間表達的隱喻方式，《北方論叢》，2007年第3期(CSSCI)。

中古漢語約量時段的表達，《漢語史學報》，2006年第六輯(CSSCI)。

東漢-隋相對時點詞表達考察，《語言科學》，2006年第6期(CSSCI)。

方言中“等”字表被動的成因探析，《語言科學》，2005年第1期(CSSCI)。

“過去”“現在”和“未來”，《語文學刊》，2006年第5期。

東漢譯經詞語四則，《語文學刊》，2006年第5期。

《三國志》“以·賓” 結構中賓語的語義類型，《阜陽師範學院學報》，2004年第6期。

小議對廣告中成語活用的封殺問題，《焦作師範高等專科學校學報》，2004年第2期。

《三國志》“以…為…”結構分析，《貴陽金築大學學報》，2003年第1期。

重慶語言學會副秘書長

漢考國際國際中文教師資格證面試官

國家漢語國際教育推廣師資培訓基地（重慶）培訓專家

中國語言學會會員

重慶師範大學第三屆教學指導委員會委員