伍昌

長期堅持班級工作德育為首的原則，堅持民主管理的模式，採取多種形式加強對學生思想品德的教育，努力創建“學習型、創新型、合作型、自律型”班集體，努力培養學生的信心、孝心、愛心、責任心，樹立班級主人翁觀念，在增強學生上進心與競爭意識、協作意識和責任意識狠下功夫。 ^[1]