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任衍具
鎖定
任衍具,中國心理學會會員,中國人類工效學會會員,ACM CHI中國分會會員。
- 中文名
- 任衍具
- 學位/學歷
- 理學博士
- 專業方向
- 認知與工程心理學
任衍具教育背景
2004.09~2007.06 中國科學院心理研究所 博士
2001.09~2004.04 浙江大學理學院心理學系 碩士
1997.09~2001.06 山東師範大學教育科學學院 本科
2001.09~2004.04 浙江大學理學院心理學系 碩士
1997.09~2001.06 山東師範大學教育科學學院 本科
任衍具主要社會兼職
中國心理學會會員,中國人類工效學會會員,ACM CHI中國分會會員
任衍具科研方向
研究方向
認知與工程心理學
認知與工程心理學
研究領域
知覺與注意, 特別是場景知覺與物體識別, 真實場景中的視覺搜索; 情緒性信息的注意捕獲, 刺激反應兼容性, 眼動方法.
知覺與注意, 特別是場景知覺與物體識別, 真實場景中的視覺搜索; 情緒性信息的注意捕獲, 刺激反應兼容性, 眼動方法.
學術論文(近兩年內,*為通訊作者)
任衍具*, 孫琪. (2014). 視空工作記憶負載對真實場景搜索績效的影響. 心理學報, 46(11), 1613–1627. DOI: 10.3724/SP.J.1041.2014.01613
孫琪, 任衍具*. (2014). 場景情境和目標模板在視覺搜索中的交互作用. 心理科學, 37(2), 265–271.
王娜, 任衍具*. (2014). 真實場景搜索中的眼動返回抑制. 心理科學進展, 22(4), 640–649. DOI: 10.3724/SP.J.1042.2014.00640
趙斐斐, 任衍具*. (2013). 空間情境提示效應及其機制. 心理科學進展, 21(7), 1173–1185. DOI: 10.3724/SP.J.1042.2013.01173.
任衍具, 禤宇明, 傅小蘭*. (2013). 視覺信息分佈調節信息整合策略:來自眼動的證據. 心理科學, 36(1), 2–6.
任衍具*, 孫琪. (2014). 視空工作記憶負載對真實場景搜索績效的影響. 心理學報, 46(11), 1613–1627. DOI: 10.3724/SP.J.1041.2014.01613
孫琪, 任衍具*. (2014). 場景情境和目標模板在視覺搜索中的交互作用. 心理科學, 37(2), 265–271.
王娜, 任衍具*. (2014). 真實場景搜索中的眼動返回抑制. 心理科學進展, 22(4), 640–649. DOI: 10.3724/SP.J.1042.2014.00640
趙斐斐, 任衍具*. (2013). 空間情境提示效應及其機制. 心理科學進展, 21(7), 1173–1185. DOI: 10.3724/SP.J.1042.2013.01173.
任衍具, 禤宇明, 傅小蘭*. (2013). 視覺信息分佈調節信息整合策略:來自眼動的證據. 心理科學, 36(1), 2–6.
- 參考資料
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- 1. 任衍具 .山東師範大學[引用日期2015-09-10]
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