仁壽縣華興中學

2002年

在仁義文化浸潤的陵州沃土上，由華興教育集團創辦的巴蜀教育新星--四川仁壽華興中學橫空出世。

2003年7月18日

原省長張中偉視察華興中學。

2003年7月22日

原省委書記張學忠、現任省長蔣巨峯等領導視察華興中學，他們希望“將華興中學辦成全省一流的學校”。

2003年

華興中學被評為“四川省民辦教育先進集體”。

2003年首屆高考

本科上線率達64.3%，一鳴驚人。

2004年7月13日

現國家體育總局局長劉鵬視察華興中學。

2004年

華興中學被評為“眉山市示範性普通高中”。

2007年

華興中學117人蔘加中考，上國重線33人，所有中考學科均為全縣第一名。

2007年4月

仁壽縣中小學校長及幼兒園園長到華興中學研討華興中學辦學經驗。

2008年11月

華興中學副校長付登超及初中部教務主任劉遠康應邀出席“全國中小學生生活技能教育學術研討會”。

2003年、2004年、2005年、2006年、2007年、2008年連續六年高考本科上線率均名列仁壽所有高中第二名，獲仁壽縣教學質量特等獎。

2004年、2005年、2006年、2007年、2008年初中教學質量連續五年綜合評估仁壽第一，均獲仁壽縣教學質量特等獎。

2009年眉山市高考狀元。

2010年四川省新課程首批定點示範學校。

2011年，全國十佳民辦教育先進集體。

辦校以來，華興中學的教師在市級、省級、國家級刊物上發表論文195篇，339人次獲得縣級以上等級獎，137人被評為縣、市、省、全國先進個人。學生參加縣、市、省以及國家級學科競賽，有378名學生獲獎。

短短六年時間，華興中學以“師資強、管理嚴、校風好、質量高”享譽眉州大地。

華興中學校的發展關鍵在於管理，學校的興旺關鍵在於特色。華興領導班子一班人深刻認識到要實現辦優質品牌學校的目標，就必須要團結全體教職工，躬耕於教，和諧管理，用團隊精神去拼搏，用鮮明特色培養優秀人才。

1、優化育人環境，華興中實行封閉管理。學校的一草一木都有育人的作用，華興中學十分重視校園文化建設，濃厚文化氛圍、提升學校品位、構建和諧校園。花園裏，同學們親手栽下的小樹正在茁壯成長，它們向主人昭示着生命的可貴、青春的美好；過道旁，一個個醒目的警示牌猶如一位位睿智的長者，它們把一生的心得刻在臉龐上，啓迪着身邊的每一個年輕的過客。學校實行封閉管理，嚴格學生進出校門手續，使學生不受社會不良風氣的干擾和侵蝕，靜心學習，健康成長。

2、關注全體學生，華興中學實施小班教學。學校實施小班教學，初中每班不超過45人，高中每班不超過55人，有利於教師個別輔導，增加師生接觸的機會和時間，確保每一個學生都能享受到公平、優質的教育。“面向全體學生，注重學生全面發展”，充分關注每一個學生的健康成長。教師對學生作業全批全改，面批率達80%以上。

3、突出英語龍頭，強化能力提升。華興中學“以英語為龍頭，以能力為核心，各科並進”，在紮實基礎知識教學中注重知識拓展和能力培養。學校配置了現代化的英語教學設備，特別重視英語教師的選聘和培養。開設“英語天天讀”課程，創建“英語沙龍”陣地，開展“英語文化周”活動，營造英語交流氛圍。外籍教師熱情加盟，對學生進行純正的口語訓練，提高了學生學習英語的興趣和英語應用能力。

4、尊重個體差異，開展分層教學。“華興中學沒有差生”，這是所有華興人的共識和追求。學校根據學生年齡特徵、心理素質、知識掌握等情況，制定相應的教學目標、教學內容、教學方法，為每一個學生創建最理想的教育平台。實行“分層教學”，教師在教學中堅持“五個層次”：備課考慮學生層次，上課把握學生層次，作業佈置針對學生層次，課後輔導顧及學生層次，評價學生尊重學生層次。對基礎薄弱的學生強化基礎訓練，對學業優生強化提高訓練，使優生更優、中等生轉化為優生、差生轉化為中等生，讓每一個學生都得到發展。

5、重視養成教育，華興中學規範學生行為。習慣決定命運，教育就是要培養學生良好的學習、生活習慣。華興中學始終樹立“先教學生做人，再教學生做事”的育人思想，高度重視學生思想品德和行為習慣培養。以“勤奮學習，做有知識的人；文明禮貌，做有修養的人”為德育主題，對學生嚴要求、細管理。堅持開展以學生學習興趣培養為核心的行為習慣養成教育，每學月一個德育專題，開展富有針對性的豐富多彩的德育活動，為學生創造良好的成長環境。民主選舉學生幹部，培養學生自理、競爭、自立能力，放手讓學生幹部參與學校管理。學校德育工作講究實效、不斷創新，形成了常規化、系列化、陣地化、網絡化、自治化的德育工作特色。

6、實施素質教育，培養學生能力。今天的教育是為了學生的終生髮展。華興中學不僅傳授給學生基礎知識，還注重培養學生的能力，關注學生的個性發展。學校不僅重視在課堂上培養學生的聽、説、讀、寫和合作探究的能力，還開設了聲樂、器樂、舞蹈、健美操、書法、繪畫、武術等十多門藝術課，學生根據自己的興趣愛好選修，享受成長的快樂。華興教育使學生夯實五大基礎：人格道德基礎、人文素養基礎、科學知識基礎、健康身心基礎、藝術修養基礎；擁有五大能力：合作交往能力、組織管理能力、生存競爭能力、學習應用能力、實踐創新能力。

“我們無法改變歷史，但可以創造歷史”，這就是華興人的偉氣魄。他們用短短六年時間走過了其它學校也許要用十幾年乃至幾十年才能走過的路。這一切都源於華興人崇高的教育理想，源於華興人對學生無私的關愛，源於華興人開拓創新的工作作風------華興人用自己的睿智、膽識和熱情默默地演繹着華興教育傳奇，繼續譜寫着華興教育的輝煌篇章。

2010年被評為全國民辦教育優秀單位！

仁壽華興中學(2張)

四川省省委書記、省長先後來本校考察！

國家體育局局長也曾到本校考察！

2010年被選為四川省首批新課改示範單位！