人體結構學

《高等醫學職業教育十二五重點教材：人體結構學》系人體解剖學、組織學與胚胎學三門學科有機的結合，對人體各系統、器官的位置、形態和結構作了較為詳細的描述，對人體細胞、組織和器官的微細結構和人體胚胎發生和發育規律也作了必要的闡述。內容上圍繞高職、高專護理專業的培養目標進行調整、優化，並充分兼顧到執業護師考試大綱的要求。

《高等醫學職業教育“十二五”重點教材：人體結構學》適於高等醫學職業教育的護理及相關專業的學生使用，也可供實習醫生、住院醫師參考。 ^[1] 

第一章 緒論

第二章 基本組織

第一節 上皮組織

第二節 結締組織

第三節 肌組織

第四節 神經組織

第三章 運動系統

第一節 骨

第二節 骨連結

第三節 骨骼肌

第四章 消化系統

第一節 消化管

第二節 消化腺

第五章 呼吸系統

第一節 呼吸道

第二節 肺

第三節 胸膜

第四節 縱隔

第六章 泌尿系統

第一節 腎

第二節 輸尿管

第三節 膀胱

第四節 尿道

第七章 生殖系統

第一節 男性生殖系統

第二節 女性生殖系統

第三節 乳房和會陰

第八章 腹膜

第九章 脈管系統

第一節 心血管系

第二節 淋巴系

第十章 感覺器官

第一節 視器

第二節 前庭蝸器

第三節 皮膚

第十一章 神經系統

第一節 概述

第二節 中樞神經系統

第三節 腦和脊髓的被膜、血管和腦脊液循環

第四節 周圍神經系統

第五節 中樞神經的傳導通路

第十二章 人體胚胎學概論

第一節 人胚的早期發育

第二節 胎膜和胎盤

第三節 雙胎、多胎和聯體雙胎

參考文獻 ^[1] 

《高等醫學職業教育“十二五”重點教材：人體結構學》是研究正常人體形態、結構及其發生、發展規律的科學，是護理專業教育中的一門重要的基礎課程。該書對人體各系統的組成，主要器官的位置、形態和結構作了較詳細的描述，圍繞高職高專護理專業的培養目標，突出護理職業特點，反映護理教育的教改成果。在教材內容的選擇上，作了適當的調整和優化。強化了與臨牀護理密切相關的內容以及後續課程所需要的基礎知識。對那些不適用的、過於詳盡的形態結構的描述進行了刪簡，篩選並簡化了各組織器官的光鏡結構，只保留了少數組織器官的超微結構。另外，本教材還涵蓋了護理專業的學生畢業前要參加國家執業護士資格考試大綱中涉及人體結構學的所有內容。在每章或節前配有學習目標，並且對學習目標的內容進行了細化，以便學生能準確地把握重點，合理分配學習時間，做到有區別的學習。本教材增設了內容豐富的“知識鏈接”，以提高學生的學習興趣，聯繫臨牀護理實際，開闊視野。 ^[1]