人體生理學

《人體生理學（第5版）》編寫宗旨仍然重點把握“基本理論、基本知識、基本技能”，即“三基”；“嚴謹科學編寫、嚴格認真審核、嚴肅編寫要求”，即“三嚴”，注重提高教材編寫內容的“思想性、創新性、科學性、啓發性和先進性”，即“五性”。在每章的開頭增加了“學習目標”，以突出要點，幫助學生更好地掌握重點、把握難點；在每章的末尾增加了“自測題”，有助於學生思考、理解和運用重點內容；在每章正文中還適當增加了“知識鏈接”，側重臨牀與基礎知識的關聯，以拓展學生的知識面，提高學習興趣；同時增加數字化學習內容，通過掃描二維碼，讀者可直接獲取案例分析、知識拓展內容以及思維導圖、考試真題等資源，通過現代化學習手段實現隨時、隨處、隨心學習，提高課程的社會使用價值，具有推廣醫學知識與專業基礎知識的社會意義。 ^[2] 

第一章 緒論

第一節 人體生理學的研究對象和任務

第二節 生命活動的基本特徵

第三節 內環境及穩態

第四節 人體生理功能的調節

第二章 細胞的基本功能

第一節 細胞膜的基本功能

第二節 生物電現象

第三節 興奮的引起

第四節 肌細胞的收縮功能

第三章 血液

第一節 血液的組成及理化特性

第二節 血細胞

第三節 血液凝固與纖維蛋白溶解

第四節 血型與輸血

第四章 血液循環

第一節 心臟生理

第二節 血管生理

第三節 心血管功能活動的調節

第四節 器官循環

第五章 呼吸

第一節 肺通氣

第二節 肺換氣與組織換氣

第三節 氣體在血液中的運輸

第四節 呼吸運動的調節

第六章 消化和吸收

第一節 概述

第二節 口腔內消化

第三節 胃內消化

第四節 小腸內消化

第五節 大腸內消化

第六節 吸收

第七章 能量代謝和體温

第一節 能量代謝

第二節 體温及其調節

第八章 腎的排泄功能

第一節 概述

第二節 腎小球的濾過功能

第三節 腎小管和集合管的重吸收功能

第四節 腎小管和集合管的分泌作用

第五節 尿液的濃縮和稀釋

第六節 尿生成的調節

第七節 尿液及其排放

第九章 感覺器官的功能

第一節 概述

第二節 視覺

第三節 聽覺

第四節 平衡覺

第五節 嗅覺和味覺

第十章 神經系統的功能

第一節 神經元與突觸

第二節 反射活動的一般規律

第三節 神經系統的感覺功能

第四節 神經系統對軀體運動的調節

第五節 神經系統對內臟功能的調節

第六節 腦的高級功能

第十一章 內分泌

第一節 概述

第二節 下丘腦和垂體

第三節 甲狀腺

第四節 腎上腺

第五節 胰島

第六節 甲狀旁腺激素、降鈣素和維生素D3

第十二章 生殖

第一節 男性生殖

第二節 女性生殖

中英文專業詞彙索引

主要參考文獻 ^[2]