人際觀

人際觀同苦樂觀、榮辱觀、生死觀一樣，屬於社會意識形態或觀念形態，是一定的人生觀在人際關係問題上的反映。

人生觀不僅要在一定的社會關係中形成，而且要在一定的社會關係中才能表現出來。人際關係是社會關係重要內容和組成部分。因此，一定的人生觀總是體現着包括人際關係在內的一定的社會關係。

人際觀作為人生觀的一個重要組成部分在人的社會生活中所發揮的作用；是一種客觀存在現象，不管你是否意識到這一點，它都會影響你與他人的實際交往。因此，自覺地意識到它，並把它作為一種觀念明確起來，有意識地逐步地樹立起正確的高尚的人際觀，對於認識社會，認識自我，完善人生觀，使自己成為國家和社會所需要的合格人才，有着十分積極的意義。

在階級社會里，人際關係是有階級性的。人們在交往的過程中形成各種關係：模仿、友情，戀愛、疏遠、衝突乃至敵對等等，這些關係歸根到底都反映了人們之間的經濟關係和政治關係。事實表明，在階級社會里，階級關係是人際關係的重要表現。不僅如此，階級關係還影響並制約着其他的一切人際關係。在奴隸社會和封建社會中，奴隸主和地主階級是把人劃分為等級的。

人類歷史是人類組成一定的羣體，從事社會活動的歷史。在歷史的發展中，除了人們的交往活動範圍逐步擴大以外，我們還可以看到在人際關係上出現的不同的發展階段。在資本主義社會以前，由於生產力不發達，傳統的自然經濟占主導地位，人際之間的交往多屬於血緣關係，地緣關係。這種人際關係的特點就是封閉性。在資本主義社會中特別是近現代以來，由於商品經濟的發展，由於現代化交通工具和信息傳遞手段的廣泛應用，人際交往在廣度和深度上都達到了空前未有的程度，傳統的人際關係觀念已被打破，過去那種血緣關係和地緣關係不再是重要的了，取而代之的是業緣關係，血緣關係、地緣關係都要服務於業緣關係。

對於青年學生中人際關係上的衝突要進行具體分析，不能一概而論。事實上，某些衝突，比如學術觀點不同的爭論，就應該看成是具有建設性的，因為它有利於促進學習，強化對於某些問題的認識，拓寬新的知識領域，鼓勵迸取心，開闢解決問題的新途徑，同時也更能增進同學之間的瞭解和理解。如果大家都唯唯諾諾，把正常的爭論與不團結等同起來，掩蓋分歧以維持表面的和諧，’這恰恰是虛偽的團結．’缺乏民主的表現，與健康的人際關係是根本不同的兩碼事。