人本質量特色創新

《人本質量特色創新》主要內容：2008年是山東建築大學恢復本科辦學三十週年，也是學校順利通過教育部本科教學工作水平評估的第一年。三十年來，學校主動適應經濟建設和社會發展的需要，不斷強化學科專業建設，辦學內涵不斷豐富，辦學水平穩步提高，現已初步形成了以土木建築類專業為特色，多學科交叉滲透、協調發展的辦學格局，成為山東省建設事業的人才培養、知識創新和科學研究基地，為區域經濟和社會發展作出了突出貢獻。

歷史是一面鏡子，是通向現實的橋樑。在成功更名為山東建築大學並順利通過教育部本科教學工作水平評估之後，學校的改革與發展進程進入一個新的歷史階段，不斷強化內涵建設、全面提升教育教學質量將成為今後一個時期學校各項工作的重中之重。作為大眾化教育背景下高等學校提高人才培養質量的根本途徑和實現可持續發展的必然選擇，內涵建設是一項複雜的系統工程。走以內涵提高為主的發展道路，實質上就是謀求規模、質量、結構、效益的統一和協調發展，在規模基本穩定並正常發展的同時，着重在提高管理水平、提升辦學品位、促進學生全面發展上下工夫，切實保證教學上質量、學科上水平、科技增實力、學校上層次、辦學有特色。

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