五邑大學應用物理與材料學院

1992年撤部建系成立數學物理系，數學與應用數學本科專業開始招生。2002年信息與計算科學本科專業開始招生；2008年應用物理學（光電子信息與技術方向）專業開始招生。

2009年底應用物理與材料學院正式成立。2011年學院被國家半導體照明工程研發及產業聯盟授予“半導體照明產業人才培養基地”，電子信息工程（光電工程方向）專業開始招生。

2012年學院電子信息工程（半導體綠色光源方向）專業開始招生。

學院承擔全校兩大公共基礎課《大學物理》（包括工科的大學基礎物理學、文科的自然科學概論）和《大學物理實驗》的教學任務。

學院注重教學研究和科學研究，經常組織較高水平系列專家講座、學術討論，注意加強學科之間的聯繫交往，積極促進交叉學科之間的瞭解與合作。提高科研水平，科研反哺教學。 同時，學院也十分重視與兄弟院校的教學經驗交流，經常參加省內外舉辦的多種教學研討活動，相互交流經驗，相互學習對方的優秀教育思想、理念和教學改革的經驗，有效促進了我院教學研究、教學改革等方面的工作進展。

學院現設有應用物理學（光電子工程方向、新能源材料方向）一個專業兩個方向，以及大學物理實驗中心、信息與計算科學綜合實驗室、功能材料研究所和分析測試中心。 ^[1] 

院始終堅持本科教學的中心地位，加強教育教學改革，提升人才培養質量，取得了比較突出的成績。學院承擔光電工程專業和半導體綠色光源專業的本科教學工作，同時還承擔了全校兩大公共基礎課《大學物理》（校級精品課程）和《大學物理實驗》的教學任務。《大學物理》為五邑大學校級精品課程。目前正積極推進並完善“3+1”校企聯合的人才培養模式的改革，初步取得了較好的效果。

近幾年取得的教學成果：

（1）學院連續三屆獲得五邑大學教學成果獎一等獎，其中2010年以來獲五邑大學教學成果一等獎2項；

（2） 2010年以來獲得廣東省教學成果培育項目和教研教改項目各一項；

（3） 2010年以來獲五邑大學教研、教改立項10多項；獲校教學工作獎20多人次；

（4） 2010年以來發表教學研究論文10多篇；

（5） 2010年獲教育部“中央財政支持地方高校發展專項資金專項”建設項目50萬元；

（6） 2011年底獲廣東省“半導體光電教學團隊”建設項目20萬元；

（7）2011年獲廣東省“光機電實驗教學示範中心”建設項目之一50萬元；

（8） 2012年獲廣東省“大學物理實驗教學示範中心”建設項目150萬元，到位資金75萬元；

（9）2010年以來指導學生獲得廣東省大學生創新創業訓練計劃項目26項。

學院有教職工89人，專任教師62人，博士55人，佔比89%。教授10人，副教授27人。博士研究生導師7人，碩士研究生導師46人。培養了2名省傑青、1名珠江計劃撥尖青年人才、1名“千百十” 省級培養對象，2人次獲得廣東省“南粵優秀教師”稱號，1人次獲得江門市十佳教師，1人次獲得享受國務院政府特殊津貼專家推薦人，1人次入選全球前2%頂級科學家榜單。 ^[1] 

行政教學機構：院長辦公室、院辦公室、總支辦公室、學生工作辦公室、教務管理辦公室

科研實驗機構：五邑大學功能材料研究所，江門市功能材料工業工程技術研發中心 四個院級研究所：

（1）光電薄膜與器件研究所

Institute of Optoelectronic Thin Films and Devices

（2）發光材料研究所

Institute for Luminescent Materials Research

（3）光電技術應用研究所

Institute for Optoelectronic Technique Applications

（4）新能源電池研究所

Institute for New Energy Battery

教研室: 大學物理教學部, 光電子工程系、校級實驗中心（大學物理實驗中心、光電子技術實驗中心）

近5年，學院專任教師獲縱向經費1243萬元、橫向到賬經費570萬元，承擔國家基金15項，省、市廳級科研項目近100項。在鋰電池材料、柔性傳感器、特種發光材料等領域取得突破性進展，在Adv.Mater.、Nat.Commun.等國際重要期刊發表SCI論文418篇，申請發明專利266件，其中授權153件，獲廣東專利獎優秀獎2項，中國發明創業獎創新獎二等獎1項，江門市科學技術獎一等獎和二等獎共7項，江門市首屆高價值專利佈局大賽金獎、中國產學研合作創新成果二等獎1項、優秀獎2項。 ^[1] 

電子信息工程專業（半導體綠色光源）

培養目標：培養適應二十一世紀支柱產業－半導體綠色光源與照明（LED上、中、下游）產業快速發展的需要，具有良好的科學文化素質和創新能力，有較寬厚的物理基礎，掌握光電工程技術領域的專業知識和實驗技能，具有半導體芯片製造與芯片製造、LED芯片封裝、光電子材料與器件、光電檢測、太陽能電池、LED顯示、背光系統設計、半導體照明設計及光機電一體化等技術領域的初步科學研究與技術開發能力的專門人才。

主要課程：基礎物理、近代物理、固體物理、電路分析基礎、模擬電路、數字電路，微機原理與接口技術，半導體器件與工藝、光電子技術、顯示與驅動，發光學、光色度學、光學設計、光電技術與實驗、光電檢測技術、傳感器原理與技術、現代企業管理等課程。

就業方向：可從事半導體芯片外延與器件製造的生產、LED封裝產業、LED生產設備、LED產業的研發和應用，以及電子技術、光機電一體化的設計與開發等方面的技術工作和企業管理工作，也可從事技術監督、電子（芯片）封裝產業、太陽能電池產業、公安、海關等部門的相關技術和管理工作。

電子信息工程專業（光電工程）

（國家特色專業建設點、廣東省特色專業建設點）

培養目標：培養國家戰略性新型產業快速發展需要，在德智體諸方面全面發展，具有較寬厚的物理基礎、良好的科學文化素質和創新能力，掌握光電工程技術領域的專業知識和實驗技能，具有光電子材料與器件、光電檢測、半導體照明、太陽能電池、光伏技術、光電存儲與轉換、系統電路設計、光信息傳輸、顯示背光系統設計及光機電一體化等技術領域的初步科學研究與技術開發能力的專門人才。

主要課程：電路分析基礎、模擬電路、數字電路，微機原理與接口技術，顯示與驅動，LED電路設計、太陽能電池與光伏發電技術、基礎物理、近代物理、半導體器件與工藝、發光學、光色度學、光電子學、光電技術與實驗、光電檢測技術、傳感器原理與技術、現代企業管理等課程。

就業方向：可從事電路板製造、電子（芯片）封裝產業、LED封裝與照明產業、光電子材料與器件的生產、研發和應用，可從事技術監督、光伏產業、公安、海關等部門的相關技術和管理工作。 ^[1]