五段動詞

日語中動詞的地位非常重要，沒有掌握好動詞絕對稱不上學好了日語。在日語動詞中五段動詞的數量是最多的，變化也是最複雜的。

動詞劃分有兩種方法：

第一種是按照原來的分法，把動詞按照詞尾變化分為一段動詞、五段動詞、カ變動詞和サ變動詞四種。

第二種是近年來，對於外國人學習者，又劃分出了一類動詞（動1），二類動詞（動2），三類動詞（動3）的分類法，這個方法把原本的五段動詞劃分到一類動詞，把一段動詞劃分到了二類動詞，把カ變動詞和サ變動詞劃分到了三類動詞裏。

五段動詞的“五段”，意指其詞尾會在日語的五段（あ段、い段、う段、え段、お段）假名上變化。（一段動詞的詞尾不會在五段上變化）

五段動詞的判定：五段動詞（原型）的詞尾只能是く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る、う ，基本上現代日語中動詞的詞尾也只有這些，而一段動詞的定義是“詞尾有兩個假名且最後一個假名一定為る，並且る前是い段或者え段假名”，所以五段動詞的判定也是很簡單的一句話：“不滿足一段動詞判定條件的動詞就是五段動詞”。

例如：如「出す」，詞尾是「す」所以是五段動詞；「分かる」，詞尾是「る」，但是「る」前是「あ段」所以不是一段動詞，而是五段動詞。

“いらっしゃる、おっしゃる、くださる、ござる、なさる” 5個詞雖也屬於五段動詞，但其連用形、命令形變化特殊，所以稱之為特殊五段活用動詞。 ^[1] 

注意，如果漢字只有一個假名，且為「い」、「え」段上的假名，並且詞尾是「る」的動詞需要特別對待。比如「見る（みる）」、「出る（でる）」是一段動詞，而「知る（しる）」、「切る（きる）」卻是五段動詞，這些動詞並不多，所以需要特別記憶。需特別記憶的動詞屬於五段動詞。

五段動詞的活用特點是詞尾分佈在五十音圖的ア、イ、ウ、エ、オ五個段上，因而得名。這類動詞的活用示例如下表 ^[1]  ：

五段動詞是日語動詞中變化規則最複雜的，也是最重要的動詞。

五段動詞的て形變化很複雜，它根據詞尾的假名不同，變化規則也不同。

五段動詞的詞尾有く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る、う。

這時發生「い音變」，要將く變換成い加て、將ぐ變成い加で。例如：磨く——磨いて；急ぐ——急いで。

這時發生「促音變」，直接將う、つ、る變促音っ（小つ）後續て。例如：使う――使って；待つ——待って；帰る——帰って。

這時發生「撥音變」，直接將ぬ、ぶ、む變成撥音ん後續濁音的で。例如：進む——進んで；遊ぶ——遊んで；死ぬ——死んで。

這時不發生音變，直接將す變成連用形し後續て。例如：話す——話して。

た形的變化規則和て形一樣。將て形變化中的て改為た，で改為だ即可。

例如：脱ぐ——脱いだ；持つ——持った；休む——休んだ；探す——探した。

五段動詞的ます形變化需要將詞尾最後一個假名變成該行「い段」上的假名再後續ます。而將五段動詞詞尾最後一個假名變成「い段」上的假名後的形態。也叫連用形。

例如：好む——好みます；言う——言います。

五段動詞的被動態變化需要將詞尾最後一個假名變成該行「あ段」上的假名，再後續被動助動詞「れる」。

例如：書く——書かれる；作る——作られる。

五段動詞的使役態變化需要將詞尾最後一個假名變成該行「あ段」上的假名，再後續使役助動詞「せる」。

例如：やる——やらせる；読む——読ませる。

五段動詞的自發態變化需要將詞尾「う」段上的假名變成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。（這個形式和被動態的基本形式相同，但沒有“約音便”。）如

例如：思う——思われる；邪魔する——邪魔される。

五段動詞的可能態變化需要將詞尾最後一個假名變成該行「え段」上的假名再後續詞尾「る」。

例如：學ぶ——學べる；誓う——誓える。

五段動詞的被役態變化需要將詞尾最後一個假名變成該行「あ段」上的假名，再後續被役助動詞「される」。

例如：飲む——飲まされる；待つ——待たされる。

五段動詞的ない形變化需要將詞尾最後一個假名變成該行「あ段」上的假名，再後續否定助動詞「ない」。要注意，如果詞尾假名是「う」的話，要變成「わ」再後續否定助動詞「ない」。

例如：込む——込まない；入る——入らない；洗う——洗わない。

五段動詞的ば形變化需要將詞尾最後一個假名變成該行「え段」上的假名，再後續假定助動詞「ば」。

例如：行く——行けば；走る——走れば。

五段動詞的意志形變化需要將詞尾最後一個假名變成該行「お段」上的假名，再後續推量助動詞「う」。

例如：思う——思おう；死ぬ——死のう。

五段動詞的命令形變化只需要將詞尾最後一個假名變成該行「え段」上的假名即可。要注意命令形只出現在口語中。

例如：笑う——笑え；選ぶ——選べ。

1．嘲（あざけ）る→彼は皆の前で私を嘲った。/他在眾人面前譏諷我。

2．焦（あせ）る→若者はすぐ出発したくて焦っているようだ。/年輕人似乎急着想馬上出發。

3．要（い）る→その旅行にどれだけ金が要るのか。/這次旅行需要多少錢？

4．煎（い）る→コーヒーを煎る時いい匂いがします。/烘焙咖啡時散發出一股香氣。

5．返（かえ）る→バスで忘れた傘が返ってきた。/落在公共汽車上的雨傘找回來了。

6．帰（かえ）る→アメリカへ渡ったきり帰って來なかった。/去了美國之後就沒有再回來。

7．限（かぎ）る→入場者は女性に限ります。/僅限女性觀眾入場。

8．切（き）る→包丁で指先を切った。/菜刀把手指劃開了。

9．覆（くつがえ）る→道の曲がり角でトラックが覆った。/卡車在道路拐角翻車了。

10．蹴（け）る→この馬は人を蹴る癖がある。/這匹馬有踢人的壞毛病。

11．遮（さえぎ）る→カーテンで光を遮る。/用窗簾擋住光線。

12．茂（しげ）る→庭の木が青 とよく茂っています。/院子裏的樹鬱鬱葱葱十分茂盛。

13．濕（しめ）る→夜の濕った空気は體に毒だ。/夜晚的潮濕空氣身體有害。

14．知（し）る→彼は自分の弱みを知らない。/他不知道自己的弱點。

15．滑（すべ）る→手が滑って花瓶を牀に落とした。/手一滑把花瓶摔在了地上。

16．散（ち）る→桜の花が散ってしまった。/櫻花已經謝了。

17．照（て）る→降っても照っても明日は出ける。/下雨還是晴天明天都要出門。

18．握（にぎ）る→何か私たちの秘密を握っているようだ。/他似乎掌握了我們的秘密。

19．練（ね）る→書いた文章は何回も繰り返し練らなければならない。/寫好文章必須反覆推敲多次。

20．罵（ののし）る→彼は運転手を酷に罵った。/他把駕駛員臭罵了一頓。

21．入（はい）る→六歳の時、學校に入った。/六歲時，進了學校。

22．走（はし）る→駅まで走って5分です。/跑去車站要5分鐘。

23．減（へ）る→農業人口が目立って減っている。/務農人口正急劇減少。

24．參（まい）る→はい、ただいま參ります。/知道了，馬上就過去。

25．混（ま）じる→あの少女には日本人とイタリア人の血が混じっている。/那個女孩是日本與意大利人的混血兒。

26．漲（みなぎ）る→青年の心には正義感が漲ってた。/青年心中充滿了正義感

日本語動詞也可以分為一類動詞（即：動1），二類動詞（即：動2），三類動詞（即：動3）。

對應關係為：五段動詞（動1）、一段動詞（動2）、カ變動詞和サ變動詞（動3）

至於選用哪種方法，挑適合自己的用，其實區別不大。

根據安寧老師《日語語法新思維》視頻裏講解的：

日語動詞由詞幹（一般為漢字）+附加+後綴組成。

例如：書（詞幹）き（附加）ます（後綴）

日語動詞分為：五段動詞、一段動詞、カ變動詞和サ變動詞

五段動詞：動詞在變形時，動詞中的一個部分在五段裏變化，即動詞附加隨後綴變化而變化，以う段結尾。

一（讀二聲）段動詞：不管動詞後綴如何變化，其附加都不發生變化，永遠在一個段落裏，動詞簡體後綴以る結尾。

カ變動詞：來る

サ變動詞：する

上面兩種動詞變形時，詞幹發生變化。