中醫兒科學

《中醫兒科學（第二版）》具有以下特點：

1.以教學指導意見為綱領，貼近新時代實際

注重體現新時代中醫藥高等職業教育的特點，以教育部新的教學指導意見為綱領，注重針對性、適用性以及實用性，貼近學生、貼近崗位、貼近社會，符合中醫藥高等職業教育教學實際。

2.突出質量意識、精品意識，滿足中醫藥人才培養的需求

注重強化質量意識、精品意識，從教材內容結構設計、知識點、規範化、標準化、編寫技巧、語言文字等方面加以改革，具備“精品教材”特質，滿足中醫藥事業發展對於技術技能型、應用型中醫藥人才的需求。

3.以學生為中心，以促進就業為導向

堅持以學生為中心，強調以就業為導向、以能力為本位、以崗位需求為標準的原則，按照技術技能型、應用型中醫藥人才的培養目標進行編寫，教材內容涵蓋資格考試全部內容及所有考試要求的知識點，滿足學生獲得“雙證書”及相關工作崗位需求，有利於促進學生就業。

4.注重數字化融合創新，力求呈現形式多樣化

努力按照融合教材編寫的思路和要求，創新教材呈現形式，版式設計突出結構模塊化，新穎、活潑，圖文並茂，並注重配套多種數字化素材，以期在全國中醫藥行業院校教育平台“醫開講一醫教在線”數字化平台上獲取多種數字化教學資源，符合職業院校學生認知規律及特點，以利於增強學生的學習興趣。 ^[2] 

孟陸亮 教授，主任醫師、碩士生導師。渭南職業技術學院副院長,全國中醫藥高等教育學會兒科教育研究會理事。 1968年生，畢業於甘肅中醫學院中醫臨牀醫療專業，專業方向兒童呼吸消化疾病研究。獲“全國名老中醫藥專家學術繼承人”“全國高校青年骨幹教師訪問學者”榮譽稱號。現任我校醫學院副院長。主持完成省級課題4項，參與完成省廳級課題6項，學術水平達到國內領先，主持在研課題2項。獲“甘肅省皇甫謐中醫藥科技獎”1項，撰寫出版學術專著2部，發表專業學術論文30餘篇。 ^[2]