中藥藥劑學

中藥藥劑學是以中醫藥理論為指導，運用現代科學技術與方法，研究中藥藥劑的配製理論、生產技術、質量控制和臨牀合理應用等內容的一門綜合性應用技術學科。 ^[1] 

中藥藥劑學課程是中藥學專業的主幹專業課，也是中藥學專業的收口課程。該課程不僅與中藥學專業的各門基礎課、專業基礎課和其他專業課密切聯繫，而且與生產實際和臨牀用藥密切相關，是聯結中醫與中藥的橋樑與紐帶，在醫療衞生實踐與醫藥工業實踐中具有重要的地位和作用。 ^[1] 

中藥藥劑學課程既適合中藥類專業的本科生學習，同時也適合高等職業技術院校相關專業學生及中醫藥工作者學習。 ^[1] 

中藥藥劑學課程共十二章，第一章介紹中藥劑型的選擇原則；第二章講述處方的調配程序；第三章介紹滅菌方法；第四章講述浸提過程及影響因素、篩析與混合、分離與純化等；第五章介紹中藥製劑穩定性影響因素及穩定化措施等；第六章講述硬膠囊劑的製備程、片劑製備中常出現的質量問題等；第七章介紹糖漿劑與煎膏劑的製備、合劑與酒劑的製備等；第八章講述混懸劑的穩定性及製備方法等；第九章介紹注射劑的質量評價等；第十章講述軟膏劑的製備等；第十一章介紹氣霧劑的組成及製法等；第十二章講述微囊與微球製備技術、固體分散體技術等。 ^[2] 

（注：課程大綱排版從左到右排列 ^[2]  ）

（注：表格內容參考資料 ^[1]  ）

中藥藥劑學課程設計以知識模塊為導向，引導學生通過自主學習，掌握中藥藥劑學的基本理論、基本知識和技能，綜合應用所學知識分析解決生產實際問題。

中藥藥劑學課程在各知識模塊的設計中，採用問題式、啓發式等教學方式，提高學生自主學習能力及綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力。 ^[1] 

通過該課程學習，使學生掌握中藥常用劑型的含義、特點、製備工藝和質量控制等基礎理論、基本知識和技能；掌握藥物製劑新技術、新型給藥系統等前沿領域的理論、技術與方法；熟悉中藥製劑的原輔料、中藥製劑的穩定性、中藥新藥研製相關知識以及製藥設備的基本構造、性能和使用保養方法等內容；瞭解中藥製劑的前沿進展。

培養學生運用所學知識分析問題、解決問題能力以及創新思維能力，為從事中藥製劑的研發、生產、檢驗、管理及合理應用等相關工作奠定基礎。

通過該課程的學習，使學生認識到所學課程對人體生命健康的重要性，樹立關愛生命、熱愛生活的積極向上的生活態度，培育精益求精的工匠精神，激發學生熱愛中醫藥事業，弘揚與傳播中醫藥文化，樹立民族文化自信。同時在潛移默化中灌輸作為藥學工作者應具備的職業道德、法制意識、對國家與社會勇於擔當的責任感以及追求卓越的價值取向。 ^[1] 

平時成績=學習進度分（15.0分）+學習行為分（35.0分）。

期末考試得分=期末考試實際得分/期末考試總分*權值。

採用線上期末考試形式作為期末考試成績。

試卷：教程考試。 ^[3] 

郭東豔， 陝西中醫藥大學教授，碩士研究生導師，從事中藥藥劑學、中藥製劑專論等課程的教學及相關科研工作。 ^[4] 

唐志書，陝西中醫藥大學教授，博士生導師，從事中藥藥劑學等課程的教學工作。 ^[4] 

王昌利，陝西中醫藥大學教授，碩士研究生導師。 ^[4] 

史亞軍，陝西中醫藥大學教授，碩士研究生導師，從事中藥藥劑學等課程的教學及相關科研工作。 ^[4] 

程江雪，陝西中醫藥大學講師，從事中藥藥劑學、醫藥知識產權理論與實踐等課程的教學及相關科研工作。 ^[4] 

孫靜，陝西中醫藥大學教授，碩士生導師，從事中藥藥劑學等課程的教學及相關科研工作。 ^[4] 

宋逍，陝西中醫藥大學教授，碩士研究生導師，從事中藥藥劑學等課程的教學及相關科研工作。 ^[4] 

王晶，陝西中醫藥大學副教授，從事中藥藥劑學、藥物動力學等課程的教學及相關科研工作。 ^[4] 

張小飛，陝西中醫藥大學副教授，碩士研究生導師，從事藥劑學、工業藥劑學等課程的教學及相關科研工作。 ^[4] 

鄒俊波，陝西中醫藥大學副教授，碩士研究生導師，從事藥劑學、中藥製劑專論等課程的教學及相關科研工作。 ^[4] 

翟秉濤，陝西中醫藥大學講師，從事中藥藥劑學、藥劑學等課程的教學及相關科研工作。 ^[4]