中山大學化學工程與技術學院

1924年，中山先生創辦國立廣東大學（1926年更名為國立中山大學），理科設立數學、物理、化學、生物、地質五個系。1931年，學校以工科人才極為重要，增設工科，成立土木工程系、化學工程系。1952年，中山大學工學院參與組建華南工學院，化學系與嶺南大學化學系合併。1994年，學校在化學系基礎上，成立化學與化學工程學院。2000年，為適應國家人才需求，學校設立“化學工程與工藝”本科專業。2005年，教育部批准“化學工藝”二級碩士點。2010年，中山大學成立“化學工程系”，同年獲得教育部工程碩士（化學工程領域）專業學位授予權。2011年，化學工程與技術獲批成為碩士學位授權一級學科點。2015年，在化學與化學工程學院化工系基礎上，成立化學工程與技術學院。

學院本科招生專業為化學工程與工藝，培養方案包括化工材料、化工能源、化工環境、化工分析等四個方向。具體如下：

化工材料方向以化工材料為主要研究方向。主要針對各種化工材料的生產製備、功能化應用、運輸與維護等與材料有關的交叉學科領域的學習與科研。研究化學工程與技術的基本理論和方法、中試放大和工業過程的規律，培養學生具有化學工程與工藝的基本知識和運用技能；研究各種化合物的合成、結構和性能以及它們之間的關係，各種新型合成材料的製備、加工和利用；研究化工新材料的製備、組成、結構與物理和化學性質（如光、電、磁、聲、熱、力學及活性）的關係，以及在國民經濟中的應用，重點研究新型光、電、磁及活性材料。

化工能源與資源方向以化工能源與資源為主要研究方向。主要針對化學工程與工藝的源頭進行能耗與節能潛力分析、能源化學與工程、化工系統工程、新能源技術等與能源、資源有關的交叉學科領域的學習與科研。研究化學工程與技術的基本理論和方法、中試放大和工業過程的規律，培養學生具有化學工程與工藝的基本知識和運用技能；能在能源化工、系統工程、化工節能、新能源技術、化工機械等領域進行研究、開發、過程設計和系統優化、企業管理等方面的工作。

化工環境方向以化工環境為主要研究方向。主要針對化學工程與工藝的源頭污染控制、環境化學與工程、污染治理與資源化、海水淡化技術與工程等與環境有關的交叉學科領域的學習與科研。研究化學工程與技術的基本理論和方法、中試放大和工業過程的規律，培養學生具有化學工程與工藝的基本知識和運用技能；注重基礎化學與化工在環境治理與資源化領域的應用知識和技能的學習與訓練，能在化工清潔生產、化工環保和廢物資源化、綠色化工工藝等領域進行研究、開發、過程設計和系統優化、企業管理等方面的工作。

化工分析與安全方向以化工分析與安全為主要研究方向。主要針對食品、應用化學品、微生物的分析檢測，以精細化學品、化工信息學、化工安全、化工工藝分析、食品安全與檢測等為主要研究與發展方向。研究化學工程與技術的基本理論和方法、中試放大和工業過程的規律，培養學生具有化學工程與工藝的基本知識和運用技能，能在有機化工(含石油化工)、生物化工、無機化工、精細化工、化工節能、化工清潔生產等領域進行研究、開發、過程設計和系統優化、企業管理等方面的工作。

學院堅持以人才培養為核心，以“德才兼備、領袖氣質、家國情懷”為培養目標，推行“通識、交叉、創新”的理工科人才培養模式，堅持教學與科研、理論研究與工程應用、課程學習與實驗技能訓練並重，使學生成為基礎知識紮實、學習能力強、實驗技能佳、獨立能力強、綜合素質高、發展路子廣、具有開拓精神的高端人才，以化學工程為專業方向發展材料、能源、環境、分析與安全等交叉學科知識，面向社會、面向未來培養緊缺專業方向人才，為科研機構和高等學校、國家機關（海關、公安、商檢、環保、食品、電子、能源、醫藥等政府部門）、企事業單位等輸送優秀、高級的科研人才、管理人才和技術人才。圍繞珠海校區服務國家南海發展和海洋戰略，服務“一帶一路”的戰略需求，融入海洋學科羣，服務地方經濟發展和產業升級，進行人才培養、學科融合、科研開發與技術創新。 ^[1]