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中學語文教學法輔導
鎖定
- 中文名
- 中學語文教學法輔導
- 作 者
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張建華
蔡明 - 類 別
- 教育
- 出版社
- 高等教育出版社
- 出版時間
- 1996年5月1日
- 定 價
- 15.9 元
- 裝 幀
- 平
- ISBN
- 10位[7040056445]13位[9787040056440]
中學語文教學法輔導內容提要
全書各章內容包括“教學要求”、“學習輔導”、“典型教例”、“練習指要等,書後附有“《中學語文教學法》學習檢測”各章的“教學要求部分突出了《中學語文教學法》的學習門標;“學習輔導”部分對《中學語文教學法》的重點、難點、疑點作了深入淺出的解説,力求拓展知識面並使理論聯繫實際;“唯型教例”部分以具體的教學活動示例説明了中學語文教學法的理論和實踐。“練習指要”部分主要提供瞭解答《中學語文教學法》重要問題的思路和答案要點。《中學語文教學法》學習檢測的內容包括了主要指試點和能力訓練點。本書亦可作為《中學語文教學法》的教學參考書使用。
中學語文教學法輔導圖書目錄
緒論
[教學要求]
[學習輔導]
第一節什麼是中學語文教學法
第二節怎樣學好中學語文教學法
[典型教例]
[練習指要]
第一章中學語文學科的性質、特點和中學語文
教學的目的、任務
[教學要求]
[學習輔導]
第一節語文與語文教育
第二節語文學科的性質和特點
第三節語文學科的目的、任務
[典型教例]
[練習指要]
第二章中學語文學科的教學大綱與教材
[教學要求]
[學習輔導]
第一節教學大綱的性質與作用
第二節中學語文教學大綱的基本內容與基本框架
第三節新編初中語文教學大綱的特點
第四節中學語文教材的編制
第五節中學語文教材的使用
[典型教例]
[練習指要]
第三章中學語文教學原則
[教學要求]
[學習輔導]
第一節語文教學中滲透思想品德教育和審美教育的原則
第二節語文教學中發展智力的原則
第三節讀、寫、聽、説全面訓練,協調發展的原則
第四節語文課外活動和語文課堂教學互相配合的原則
第五節語文教學方法的多樣配合原則
[典型教例]
[練習指要]
第四章中學生語文學習方法的指導與語文自學能力的培養
[教學要求]
[學習輔導]
第一節語文學習方法的指導與語文自學能力培養的重要意義
第二節指導學生掌握語文學習方法,培養學生自學語文的能力
第三節指導學生掌握語文學習方法,培養學生語文自學能力應注意的幾個問題
[典型教例]
[練習指要]
第五章閲讀教學(上)
[教學要求]
[學習輔導]
第一節閲讀教學的目的
……
第六章閲讀教學(下)
第七章作文教學
第八章聽話與説話教學
第九章語文基礎知識教學
第十章中學語文的課外活動
第十一章語文學科的考試
第十二章語文學科的多媒體教學
第十三章中學語文教師
後記
- 參考資料
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- 1. 中學語文教學法輔導 .豆瓣讀書[引用日期2016-10-23]