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中學教師物理教育研究方法
鎖定
《中學教師物理教育研究方法》是1999年教育科學出版社出版的圖書。
內容介紹
《中學教師物理教育研究方法》的結構分三部分。第一章為第一部分,着重從物理教育研究的概念和中學物理教師的職業要求,闡述在中學物理教師中廣泛開展物理教育研究的有關問題。第二、三、四章為第二部分,從目前階段在中學教師中開展物理教育研究的實際需要與可能,介紹三種有效的方式:經驗總結、調查報告、教育實驗。第五章為第三部分,側重討論如何提高物理教育研究的科學化程度。這一部分是為使讀者在實際學習中運用第二部分內容,也為在實踐中逐步提高物理教育研究的科學水平,及以後的進一步學習而安排的。
- 參考資料
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- 1. 中學教師物理教育研究方法 .豆瓣讀書[引用日期2012-03-28]