中學地理教學設計與案例研究

《中學地理教學設計與案例研究》能為地理課程與教學論研究生、免費師範生攻讀教育碩士、中學地理教師學習和研究地理教學設計打下堅實的基礎，也可供地理教育理論工作者和教研人員參考。

前言

第1章 理念引領：地理教學設計與案例研究的架構

第2章 邁出藩籬：地理教學系統與地理教學設計

第3章 遵循規律：地理教學設計的理論基礎

第4章 審慎規劃：地理教學設計及其基本架構

第5章 釐定方向：地理教學目標設計

第6章 生本取向：地理教學方法設計

第7章 注重組合：地理教學媒體設計

第8章 系統優化：地理教學過程設計

第9章 關注差異：地理基礎知識的教學設計

第10章 多元取向：地理教學評價設計 ^[2]