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中央黨校中青班
鎖定
- 中文名
- 中央黨校中青班
- 全 稱
- 中共中央黨校中青年幹部培訓班
- 俗 稱
- 中青班
- 位 置
- 北京西郊
中央黨校中青班背景資料
聲名顯赫的中共中央黨校（以下簡稱“中央黨校”），位於北京西郊。
1977年中央黨校覆校以來，中共地廳以上幹部幾乎都要到此學習，學制從兩三個月到一年不等。在中共幹部序列中，地廳以上官員屬於中高級幹部。2005年，當時的美國國防部長拉姆斯菲爾德來到這裏發表演講，稱這裏的學員為“中國未來的領袖”。
中央黨校中青班在開辦之初，中青班的學制為半年至三年，是培養後備幹部的。1995年以後，中共中央將中青班定位為為省部級領導幹部培養後備力量。因而，對學員的選派也更加重視，從招生到審查，都由中組部直接把關。
中央黨校中青班學員羣體
每年，中央黨校都會培訓一批省部級後備幹部，俗稱“中青班”，“中青班”一直是引人關注的羣體之一。這批學員名單由中組部親自敲定，且要派專人來考核他們的學習情況。自中青班開班以來，這個班中有相當大比例的學員最後都當上了省部級官員。
據悉，這裏的學員們剛一入學就要進行三個轉變：從領導到學員、從工作狀態到學習狀態，從家庭生活到集體生活。2010年中青年幹部培訓班有近300名學員在校，平均年齡46歲。這些中青年幹部來黨校培訓的重點就是理論武裝和錘鍊黨性。
[1]
在這裏，由領導到學員的轉變，最明顯的就是稱呼的變化。以“書記”、“部長”的職務來稱呼時，立刻就被糾正：“在黨校請直接稱呼學員名字。”
中央黨校中青班歷屆學員名單
中央黨校第1期中青班（1980年9月-1981年7月）
中央黨校第2期中青班（1981年9月-1982年7月）
中央黨校第3期中青班（1982年9月-1983年7月）
中央黨校第4期中青班（1987年9月-1988年7月）
中央黨校第5期中青班（1988年9月-1989年7月）
中央黨校第6期中青班（1989年9月-1990年7月）
中央黨校第7期中青班（1990年9月-1991年7月）
中央黨校第8期中青班（1991年9月-1992年7月）
中央黨校第9期中青班（1992年9月-1993年7月）
中央黨校第10期中青班（1993年9月-1994年7月）
中央黨校第11期中青班（1994年9月-1995年7月）
中央黨校第12期中青班（1995年9月-1996年7月）
中央黨校第13期中青班（1996年9月-1997年7月）
中央黨校第14期中青班（1997年9月-1998年7月）
中央黨校第15期中青班（1998年9月-1999年7月）
中央黨校第16期中青班（2000年3月-2001年1月）
中央黨校第17期中青班（2001年3月-2002年1月）
中央黨校第18期中青班（2002年3月-2003年1月）
中央黨校第19期中青班（2003年3月-2004年1月）
中央黨校第20期中青班（2004年3月-2005年1月）
中央黨校第21期中青班（2005年3月-2006年1月）
中央黨校第22期中青班（2006年3月-2007年1月）
中央黨校第23期中青班（2007年3月-2008年1月）
中央黨校第24期中青班（2008年3月-2008年7月）
中央黨校第25期中青班（2008年3月-2009年1月）
中央黨校第26期中青班（2009年3月-2009年7月）
中央黨校第27期中青班（2009年3月-2010年1月）
中央黨校第28期中青班（2010年3月-2010年7月）
中央黨校第29期中青班（2010年3月-2011年1月）
中央黨校第30期中青班（2011年3月-2011年7月）
中央黨校第31期中青班（2011年3月-2012年1月）
中央黨校第32期中青班（2012年3月-2012年7月）
中央黨校第33期中青班（2012年3月-2013年1月）
中央黨校第34期中青班（2013年3月-2013年7月）
中央黨校第37期中青班（2014年9月-2015年1月）
中央黨校第44期中青班（2018年3月-2018年7月）
中央黨校第45期中青班（2018年9月-2019年1月）
中央黨校第46期中青班（2019年3月-2019年7月）
中央黨校中青班教學內容
在中央黨校中青年幹部培訓班，教學安排大都包括馬克思主義理論、當代世界問題、當代中國問題、本省經濟社會發展問題、黨的建設和黨性鍛鍊、執政能力與領導能力等方面的內容，但具體單元設計和課程組合各有不同。
中央黨校中青班學風建設
在中央黨校培訓的這段時間，學員們要進行集體生活，遵守嚴格的紀律。學校會“查兩堂、剎兩風”，即抽查課堂的到課率，食堂的就餐率。如果到課率、就餐率不高，會受到嚴厲的批評。通過這樣的方式，剎住吃喝風、送禮風。
為此，中央黨校把理論學習作為黨性教育的主渠道，同時把黨性分析與體驗式教學作為黨性教育的重要內容，專門安排學員到井岡山幹部學院或延安幹部學院進行體驗式學習。通過迴歸共產黨人的精神家園，使學員的心靈得到洗禮。
中央組織部高度重視中青班學風建設，專門選派聯絡員加強學員管理和考核，對學習起到很好的督促作用。中央黨校還注意從實際出發，開展生動直觀、豐富多彩的黨性教育活動。比如請學員回顧自己的從政經歷，共享執政心得；請高檢、高法領導就職務犯罪問題進行黨課教育，組織學員到燕郊、秦城監獄參觀，觀看反腐倡廉警示片等等。
[11]
- 參考資料
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- 1. 新華網：探秘中央黨校中青班：入學要有3個轉變 不能稱呼職務，2010年9月20日 [引用日期2010-09-20]
- 2. 領導信息 國家中醫藥管理局政府網站 ．國家中醫藥管理局[引用日期2020-08-27]
- 3. 羅強 簡歷 - 人民網 地方領導資料庫 ．人民網[引用日期2020-08-27]
- 4. 程霜楓（掛職） 贛州市人民政府 ．贛州市人民政府[引用日期2020-08-27]
- 5. 鄭俊康辭去柳州市人大常委會主任(圖|簡歷) ．中國經濟網[引用日期2020-08-27]
- 6. 李應蘭 ．重慶市合川區人民政府[引用日期2020-08-27]
- 7. 周旭同志簡歷-北碚報數字報- ．北碚報[引用日期2020-08-27]
- 8. 中國·甘肅 何 偉 ．甘肅省人民政府[引用日期2020-08-27]
- 9. 夏延軍 簡歷 - 人民網 地方領導資料庫 ．人民網[引用日期2020-08-27]
- 10. 楊逸錚 ．國家市場監督管理總局[引用日期2020-08-27]
- 11. 騰訊：解密中央黨校：中青班學員已有1/3晉升省部級，2007年11月8日 [引用日期2010-09-20]
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