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中央工藝美術學院附屬中學
鎖定
中央工藝美術學院附屬中學（北京市國際美術學校）隸屬於北京市東城區教委，與北京市國際美術學校兩校一址、職普合設，前者是美術特色完全中學，後者是美術特色職業學校。學校成立於1964年，佔地面積10117.36平方米，現有教職工203人。學校是清華大學美術學院等國內多所知名藝術高校的生源基地實驗學校，是教育部認定的國家級高中特色發展試驗項目學校，是北京市教委批准的北京市1+3培養試驗項目學校和北京市中小學手拉手對口支持項目優質資源輸出學校，自1983年發展美術特色以來，學校共為清華大學輸送了415名優秀生源。近年來學校先後被授予“全國國防教育示範學校”、“北京市文明禮儀示範學校”、“北京市智慧校園示範校”等多個國家級、市級示範校稱號，多年來屢次被北京市人民政府授予教育教學成果獎。
- 中文名
- 中央工藝美術學院附屬中學
- 外文名
- The Attached Middle School to The Central Academy of Art & Design
- 簡 稱
- 工美附中
- 辦學性質
- 公辦完全中學
- 學校特色
- 國家級高中特色發展試驗項目學校
- 學校特色
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北京市“1+3培養試驗項目”學校
北京市“城鄉一體化手拉手項目”優質資源輸出學校
初高中美術特色人才長鏈條培養模式 - 主管部門
- 東城區教育委員會
- 地 址
- 北京市東城區東直門外小街10號
中央工藝美術學院附屬中學辦學特色
學校構建初高中美術特色人才長鏈條培養模式。從初中開始，強化美術造型和創意思維訓練，初中部學生可以在初二年級第二學期參加北京市“1+3培養試驗項目”選拔，“1+3培養試驗項目”面向北京市城六區具有報考資格的學生進行招生，旨在實現四年人才貫通培養。
學校注重高中多樣化特色發展，創設高中美術特色課程羣。高中美術特色課程羣包括造型基礎、繪畫創作、命題速寫、設計基礎、設計表達、動漫設計、美術史論以及電影美術八個模塊，細化為22個學科，涵蓋統考和校考大部分內容。
學校從課程、教材、師資和管理等方面全面實現了職普融通，打通了職教和普教的壁壘。學校創設了“藝術+”教育品牌和“工美擺渡人”師德建設品牌，開發了“培根鑄魂、明德修身、守法依規、啓智潤心、實踐力行”五大模塊德育課程體系，以“多維推進”“多元協同”為實施路徑，打造德育課程鏈，構建德育共同體，落實立德樹人。
學校操場
中央工藝美術學院附屬中學學校文化
學校秉承“惟道是從”的核心理念，以“形神兼備，術道兼修”為校訓，樹善思樂羣、知行合一學風，促温文爾雅、有情有藝校風，優啓智潤心、澤潤桃李教風。學校注重教學過程的管理，推進教與學方法的變革，積極引導教師更新觀念、轉變角色、聚焦課堂。學校以激活學科思維、培養核心素養、提升發展潛能為教學理念，立足教學方法多樣化研究，以學生為中心，以問題為引領，以任務為導向，充分運用工美“教學五步法”，開展項目式學習、合作式學習、問題式學習，體驗式學習和融合式學習，培養學生從提出問題到解決問題的能力。鼓勵教師運用“思維導圖”輔助教學。推行“差異走班”，努力把課程的選擇權、課堂的思考權和學習的主動權歸還學生，培養學生的創新思維，提升學生的綜合素養。
中央工藝美術學院附屬中學師資隊伍
截至 2023年，學校共有教師189人，正高級教師、高級教師共61人，一級教師64人，一級以上教師佔教師總數的66.14 %。市、區級骨幹教師15人，北京市紫金盃優秀班主任8人。美術專業教師均畢業於清華美院、中央美院等國內頂尖藝術院校，經過多年的教學研究與實踐，形成了良好的教學風格和學術氛圍。學校專門設立“美術學科學術委員會”，由學校教學和科研骨幹組成，對教學質量、課程研發、教材編審、招生閲卷有最終的審核權。美術教師編寫的美術教材由高等教育出版社出版，面向全國發行並榮獲北京市政府教育教學成果獎。
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中央工藝美術學院附屬中學科研成果
系列教材名稱 | 時間 | 出版社 | 課程羣內容 |
美術特色學校高中美術系列教材 | 2007年 | 高等教育出版社 | 《素描》、《色彩》、《速寫》、《藝術構成》、《裝飾繪畫》、《圖形創意》、《字體創意》、《高考試題解析》 |
中國美術特色高中美術基礎規範教材 | 2011年 | 天津大學出版社 | 《素描》、《色彩》、《速寫》、《設計色彩》、《設計素描》、《動漫設計》、《圖形創意》 |
“十二五”職業教育國家規劃教材 | 2015年 | 高等教育出版社 | |
工美創意繪畫大師班系列叢書 | 2019年 | 中國紡織出版社 | |
“十二五”職業教育國家規劃教材(第二版) | 2023年 | 高等教育出版社 |
時間 | 課題負責人 | 立項單位 | 課題名稱 |
2018年 | 王瑜 | 東城區優秀人才培養項目資助 | 《工美創意繪畫大師班》項目 |
2019年 | 牛鴿 | 北京市教育科學規劃辦 | 基於STEAM理念開展中學語文傳統文化教學的研究 |
2019年 | 劉碩 | 東城區優秀人才培養項目資助 | 工美附中初中教學方法多樣化的研究與實踐 |
2020年 | 王澤旭 | 中國教育學會 | 互聯網+背景下STEAM教育學科融合促優質教育資源共享的實踐研究 |
2021年 | 王澤旭 | 北京市教育科學規劃辦 | 基於家校社協同育人的德育課程體系構建的實踐研究 |
2021年 | 管筱梅 | 北京教育網絡和信息中心 | 以科學思維與信息技術助力美育創新的探索 |
2021年 | 白雪娜 | 北京教育網絡和信息中心 | 學生對移動技術輔助外語學習的看法及其對學生英語交際意願的影響 |
2021年 | 胡海博 | 北京教育網絡和信息中心 | 基於信息技術創新美術特色學校教學方式的研究 |
2022年 | 周雪晴 | 東城區教育科學規劃辦 | “雙減”背景下基於核心素養培養的初中語文創新型作業研究 |
2022年 | 王伊韓 | 東城區優秀人才培養項目資助 | 融媒體背景下未成年人法治安全教育的實踐研究 |
2023年 | 申凌 | 東城區優秀人才培養項目資助 | 普通高中多樣化特色發展背景下，美術特色學校校本課程羣開發與實踐研究 |
中央工藝美術學院附屬中學學校殊榮
國家級高中特色發展試驗項目學校
北京2008年奧林匹克教育示範學校
北京2022年冬奧會和冬殘奧會“社會文明行動計劃”示範單位
北京市總體國家安全觀教育示範校
北京市文明禮儀示範學校
北京市中小學學校文化建設示範學校
北京市綜合實踐活動示範學校
北京市中小學人工智能教育與應用實驗校
北京市教育信息化融合應用示範基地
北京市1+3培養試驗項目學校
北京市健康促進學校
北京市中小學手拉手對口支持項目優質資源輸出校
清華大學美術學院生源基地實驗學校
北京電影學院動畫學院生源基地實驗學校
中央戲劇學院舞台美術系優質生源基地學校
北京服裝學院生源基地學校
中國傳媒大學動畫與數字藝術學院優質生源實驗學校
北京工業大學藝術設計學院生源基地實驗學校
北京市首批智慧校園示範學校
北京市東城區“巾幗文明崗”
北京市東城區家校社協同育人實踐研究基地校
- 參考資料
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- 1. 中央工藝美院附中 2019年招生簡章 ．工美附中[引用日期2020-04-25]
- 2. 中央工藝美院附中初中部 2022年小升初招生簡章 ．微信．2022-05-20[引用日期2024-04-24]
