中國農業大學國際學院

中國農業大學國際學院是中國農業大學在經濟全球化的背景下，遵循高等教育原理和規律，深化教育改革的一項創新、優化的改革成果。國際學院隸屬於中國農業大學，是中國農業大學的13個學院之一，是中國農業大學與美國、英國合作辦學開辦的一所國際化高等教育機構，旨在為社會培養國際化、複合型的高級專業技術人才。

1995年4月國際學院經國家農業部批准、原國家教育委員會備案成立；

1995年，同美國科羅拉多大學建立了合作關係；

1995年10月，通過美國中北部高等教育評估委員會（NCA）的學歷教育評估；

1998年，獲得國務院學位委員會批准在中國境內授予美國科羅拉多大學學士學位；

1998年4月，與英國貝德福德大學（原魯頓大學）正式建立合作關係；

1998年，獲得北京市首批中外合作辦學許可證，獲准在本科和研究生學歷教育層次上合作辦學；

2003年，同英國普利茅斯大學簽署了合作協議，正式建立了合作關係。

2005年9月，中國農業大學百年校慶之際，國際學院也迎來了十年院慶。十年的發展，國際學院已經逐步成為一個擁有先進的教學設施、雄厚的中外師資隊伍、科學的教學管理機制、獨具特色的國際化課程體系、在國內享有較高知名度的國際化高等教育機構。

如今，國際學院的1400餘名畢業生主要遍佈在文化教育、金融投資、新聞媒體、高新技術企業等領域。他們以嫺熟的英語，良好的溝通能力，紮實的專業功底活躍在世界各地，成為各個領域的骨幹、才俊和精英，深受社會各界好評。

國際學院現有在校生800多人、外國留學生30人。學院設有語言培訓研究中心、專業圖書閲覽室、傳播學圖書閲覽室、多媒體計算機實驗室、傳媒研究實驗中心等教學輔助機構。

國際學院採用全英文授課模式（思政課除外），70%以上師資為外籍教師。27年來，學院圍繞學校本科人才培養的總目標，堅持“以學生為中心”，注重人的全面發展和完整人格的塑造，培養具有家國情懷，富有社會責任感和使命感，具有國際視野，通曉國際規則，具有國際競爭力的創新型國際化人才。 ^[2] 

中國農業大學國際 國際學院和其他合作辦學項目一樣，其教育理念全部引進的是合作大學西方的教育理念，學生在這裏接受的西方觀念教育，使用全英文授課，教材也是國外大學的原本教材，所以在這裏是中西方文化相融合的學院。

和其他商務、財經類的合作辦學院校一樣，如首都經濟貿易大學BTEC中心開展的BTEC HND項目，就和國際學院的辦學理念基本相同，並依託首都經濟貿易大學的優良的教育環境、財經類師資，將國外一些優質教育資源引入到國內來，培養了一大批優秀的財經類、金融類專業人才。因此可以這樣説，中國農業大學國際學院和其他合作辦學類院校一樣，是相當於沒有出國的留學，把國外的教育搬到國內來，實現足不出户的留學。

從這麼多年辦學經歷來説，在國際學院和首經貿BTEC中心學習的一般高中畢業生，相對來説英語成績比較好的學生，滿分150的話，100分左右的學生在這裏完全能夠適應合作辦學的學習。雖然一開始學生有點兒吃力，但是在全英文的氛圍之內學生適應的會很快的。但是有一個過程，一般是一學期能夠從一開始不太熟悉到完全能夠融入這個環境。很多學生剛開始入學時感覺很一般，但是過了一個學期之後特別是家長感覺半年之內進步特別快，特別是英語這一塊。

專業前景：經濟的高度發展，對具備商業、市場、財務、人力資源管理等全方面知識的人才需求也空前加大，企業的中高層管理急需此類人才。

培養目標：培養具有國際文化背景和良好的英語交流能力, 掌握紮實的財務,市場及人力資源廣立方面的綜合知識,熟悉國際化商業環境及運作的複合型人才。

培養特色：本專業基礎理論寬厚，理論聯繫實際，就業領域和行業廣泛，可就職於各個行業的管理和運作及策劃部門。

學制：4年，包括中國農業大學1-2年，國外大學交流學習2-3年。

專業前景：隨着經濟的全球化，企業廣泛地參與市場競爭，對熟悉並能掌握市場及媒體運作的人才需求不斷增加，該專業正適應了這一市場需求，必將蓬勃發展。

培養目標：培養具有紮實的廣告和市場傳媒知識，掌握國際商業、現代市場和大眾媒體的運作技巧，精通英語，具有國際交流意識和全球視野的複合型人才。

培養特色：本專業基礎理論寬厚，理論聯繫實際，就業領域和行業廣泛，既可從事專業的媒體管理及策劃，也可從事各個行業中的企業市場運作和策劃。

學制：4年，包括中國農業大學1-2年，國外大學交流學習2-3年。

專業前景：商業世界正在日趨全球化，快節奏，並變化莫測，充滿活力。跨國企業和具有國際背景的機構需求大量的懂得國際商務知識的人才。本專業就像是國際商業世界通行證。

培養目標：培養能夠滿足當今商業環境的就業需要，具有國際視野，掌握國際商務環境，瞭解複雜多樣的國際經濟，政治，法律和文化，並能將這些知識應用到國際商務工作中的複合型人才。

培養特色：本專業基礎理論寬厚，理論聯繫實際，就業領域和行業廣泛，畢業生可在跨國企業或有國際背景的機構任職。

學制：4年，包括中國農業大學1-2年，國外大學交流學習2-3年。

專業前景：隨着中國加入世貿組織，中國的金融業和銀行業也逐漸進入國際市場的競爭。瞭解國際金融和銀行市場規則和做法成為各大機構必然的需求。同時，世界金融市場市場的動盪，也要求企業，機構甚至個人理解市場形勢，做出正確解讀和判斷，以在變幻莫測的幾金融市場中維護自己的利益，並獲得最佳收益。

培養目標：培養具有國際金融與銀行領域紮實理論基礎和實踐經驗能力，掌握國際金融與銀行行業學方面理論知識和業務技能，具有較高外語水平的國際型人才。

培養特色：專業內容覆蓋面廣，學生主要學習理財、金融法規，公司治理，國際金融經濟學，銀行，税收，財務管理等方面的基本知識。畢業生可就業於商業銀行，外資銀行、證券公司，上交所、信託投資公司、資產管理公司、大型企業財務公司、金融租賃、擔保公司、保險公司、上市（或欲上市）股份公司證券部、財務部等。以及金融業監督管理機構如銀監會、證監會，政府行政機構如財政、審計、海關部門或高等院校金融財政專業教師、研究機構研究等工作。

學制：4年，包括中國農業大學1-2年，國外大學交流學習2-3年。

專業前景：隨着資本的全球流動以及跨國及國內公司在全球各地募集資本的趨勢不斷增強，對具備深厚的財務及資本運作知識，且有良好的英語交流能力，有着國際學習的背景的人才有着極大的需求。

培養目標：培養具有國際文化背景和良好的英語交流能力，掌握紮實的財會、金融和市場運作知識，熟悉國際金融運作，財務管理的複合型人才。

培養特色：本專業基礎理論寬厚，理論聯繫實際，就業領域和行業廣泛，可在公司的財務部門和融資、策劃部門發展，也可專職於金融單位和會計事務。

學制：4年，包括中國農業大學1-2年，國外大學交流學習2-3年 ^[1]  。

美國科羅拉多大學創建於1876年，是美國中北部著名的公立大學，現有在校生54,000餘人和4000餘名教職工，約有300個學科專業。該學校位於美國科羅拉多州，共包括3個校區：博得科羅拉多大學校區（Boulder）；斯普林斯科羅拉多大學校區（Colorado Spring）和科羅拉多大學丹佛校區及醫療中心（Denver and Health Science Center）。該大學以教學質量高和優秀科研成果著稱。該校教師中四分之三擁有博士學位。強大的學術實力在全美也是眾所周知，它在商務研究、數學、藝術、人文科學、工程學等領域都處於學術的前沿，畢業生有很高的就業率。該校在過去的一百多年的歷史中，培養了大批科學和政治精英，其中包括4位諾貝爾獎獲得者。該學校科研項目跨度極大，對時下具有影響力的社會問題都有涉獵。

英國貝德福德大學始建於1903年，前身為英國魯頓大學，坐落在以倫敦、牛津、劍橋為中心的著名的英國學術三角區——這裏也是世界高等教育的發源地。魯頓城在倫敦城以北30英里，乘火車到倫敦市中心僅需30分鐘。貝德福德大學是英國100多所正規國立大學之一，教授本科學位課程的歷史達100年之久。

該校以教育國際化、高質量的教學、畢業生高就業率而聞名。該校現有學生17000餘人，教師1200人，教學質量多年受到英國國家教育質量評估委員會的好評。

普利茅斯大學是英國曆史悠久、最著名、最有活力的現代型大學之一，坐落於英格蘭西南部的海濱城市普利茅斯市，其教學歷史可追溯到1862年，以教育科研水平優秀，富於創新而聞名。普利茅斯大學擁有4個政府資助的優秀教學科研中心，畢業生就業率很高。該校現有學生30000餘名，教師3000餘名。

普利茅斯大學具有公認的十大亮點，分別為較高的生活質量（包括學術生活、社會生活和業餘生活），高質量的教學，廣泛的學科組合，兼顧學術性及就業競爭力的課程，較高的畢業生就業率，誘人的地理位置，友好的社區環境，動態創新的學習方式，領先於國內及國際的研究實力。

The International College at Beijing (ICB) is an integral part of China Agricultural University (CAU). ICB was founded on April 20th, 1995, as the result of a joint venture educational program between itself and the University of Colorado at Denver (UCD). The agreement reached between UCD and Chinese educational authorities, which led to the creation of the International College of Beijing, is now recognized as being among the first bilateral educational programs authorized by the Chinese government. In April, 1988, ICB started the cooperation with the University of Luton, UK, and was formally accepted as one of the first joint venture educational schools by the Beijing Institute of Education. Recently a new joint venture educational program has been planning and preparing, which would help ICB develop better in the future. ICB currently has more than 1400 students enrolled on its campus. This figure includes a number of international students. In the past few years ICB has successfully created and set up the language Research and Training Center, the Media Library, the Multimedia Computer Lab, and the Media Research Center. These facilities have greatly increased the efficiency and quality of the academic program offered by the International College at Beijing and its UK Luton Partner. After over 10 years of hard work and rapid development, the results have been greatly rewarding. ICB has become a highly respected international educational institution, which has at its disposal a competent faculty, advanced teaching facilities and a high standard of education.