中國旅遊地理

本教材主要圍繞着本課程所要重點培養的職業能力來設計教學內容。全書分為兩大部分，上半部分包括項目一至項目四，為旅遊資源分析、判斷以及旅遊線路設計基本方法的內容；下半部分包括項目五至項目十三，為具體各旅遊資源區旅遊資源分析與講解以及旅遊線路具體設計的內容。本書教學內容以項目課程方式進行組織，每個項目由若干個真實的工作任務與應用訓練組成。每個任務均由工作任務描述、完成任務必備知識、工作任務完成、知識拓展等內容組成。與傳統學科型的中國旅遊地理教材相比較，本教材無論在教材內容的組織方式上，還是在每個項目以及每個項目中任務的設計上，有了較大的改革。體現高職旅遊教育對職業能力的訴求，把課程思政的教學改革落到具體的實處。

項目一認識旅遊地理學與旅遊資源

任務一 認識旅遊地理學

任務二 認識旅遊資源

項目二 自然旅遊資源判斷分析與講解

任務一 地文景觀旅遊資源判斷分析與講解

任務二 水域景觀旅遊資源判斷分析與講解

任務三 生物景觀旅遊資源判斷! 分析與講解

任務四 天象與氣候景觀旅遊資源判斷分析與講解

項目三 人文旅遊資源判斷分析與講解

任務一 建築與設施旅遊資源判斷分析與講解

任務二 歷史遺蹟旅遊資源判斷分析與講解

任務三 旅遊購品旅遊資源判斷分析與講解

任務四 人文活動旅遊資源判斷分析與講解

項目四 旅遊線路設計基本方法認知

任務一 中國旅遊資源分區認知

任務二 旅遊線路設計方法認知

項目五 東北旅遊資源區旅遊資源講解與旅遊線路設計

任務一 東北旅遊資源區主要旅遊資源分析與講解

任務二 東北旅遊資源區旅遊線路設計

項目六 內蒙古旅遊資源區旅遊資源講解與旅遊線路設計

任務一 內蒙古旅遊資源區主要旅遊資源分析與講解

任務二 內蒙古旅遊資源區旅遊線路設計

項目七 華北旅遊資源區旅遊資源講解與旅遊線路設計

任務一 華北旅遊資源區主要旅遊資源分析與講解

任務二 華北旅遊資源區旅遊線路設計

項目八西北旅遊資源區旅遊資源講解與旅遊線路設計

任務一 西北旅遊資源區主要旅遊資源分析與講解

任務二 西北旅遊資源區旅遊線路設計

項目九華中旅遊資源區旅遊資源講解與旅遊線路設計

任務一 華中旅遊資源區主要旅遊資源分析與講解

任務二 華中旅遊資源區旅遊線路設計

項目十華東旅遊資源區旅遊資源講解與旅遊線路設計

任務一 華東旅遊資源區主要旅遊資源分析與講解

任務二 華東旅遊資源區旅遊線路設計

項目十一東南旅遊資源區旅遊資源講解與旅遊線路設計

任務一 東南旅遊資源區主要旅遊資源分析與講解

項目十二西南旅遊資源區旅遊資源講解與旅遊線路設計

任務一 西南旅遊資源區主要旅遊資源分析與講解

任務二 西南旅遊資源區旅遊線路設計

項目十三青藏高原旅遊資源區旅遊資源講解與旅遊線路設計

任務一 青藏高原旅遊資源區主要旅遊資源分析與講解

任務二 青藏高原旅遊資源區旅遊線路設計

參考文獻

林東，福州職業技術學院文化創意學院院長，教授，福建省精品課程負責人、福建省教學團隊負責人、福建省優秀教師，福建省第七屆高等學校教學名師，福建省創先爭優優秀共產黨員。主持福建省自然基金課題、福建省教育規劃課題各1項，主持廳級課題3項，主持校級課題4項，參與省級、廳級課題4項。發表學術論文21篇。主編1部省級規劃教材，參編教材3部。 ^[1]