中國戰略學

此書16開本，465頁，49萬字。《中國戰略學》的作者胡湘築，以當代鬼谷子身份，對中國5000年的歷史回顧：農耕文化、遊牧文化兩種文化的出現、鬥爭、融合過程，以及為執政黨建設和諧中國，建設和諧世界貢獻智慧。這個世界，從政治角度看，是“妖怪”；從軍事角度看，是“魔鬼”當道；從外交角度看，是“人情冷暖，世態炎涼”；從經濟角度看，是“美好”難來難繼難清晰。只有從“文化”角度看：所有妖魔鬼怪現原形；魔鬼當道難以為繼；人情冷暖，世態炎涼乃永世的人之常情；“美好”難來難繼難清晰，卻終究會能來能繼能清晰。從“文化”角度看：我們可以看清楚中國文化為什麼既不適合搞現代經濟，又非常適合搞現代經濟；拉丁美洲經濟基本上是掉在“中等發達陷阱”中爬不出來；印度人為什麼只能夠搞不倫不類的現代經濟；日本文化為什麼能夠引領亞洲，而且仍然是亞洲人的榜樣；俄羅斯為什麼只能夠是“戰鬥民族”……從“文化”角度看：我們還可以看清楚中原文化的“良知”自信；人口數量的自信；文化中“體力”的自信。當然，中原文化的人的“人口質量”的自信是不夠的。很明顯，中原文化的人的“人口質量”的改造問題，是中國戰略的最大問題。從“文化”角度看：我們還可以看清楚中原文化的學生為什麼應該大搞軍訓，湖湘文化的學生為什麼應該不搞軍訓；中原文化地區的特色教育應該是“戰爭片”，湖湘文化地區的特色教育是“生活片”；巴西，阿根廷足球為什麼是標準的中原文化的“古龍”文化，中國足球的真正進步，為什麼必須等到中國現代龍的成熟……從“文化”角度看：我們還可以看清楚雖然中國美國都是多民族國家，然而美國是“單一文化”，中國是“多元文化”，因為中國文化至少是“六元”，涵蓋了世界從最軟到最硬的文化，所以，中國有戰勝世界所有文化的能力，包容世界所有文化的能力，建設包容文化世界，即建設和諧世界的潛力、能力。 ^[1] 

作者胡湘築,62歲,84年畢業於貴州師範大學中文系,原為高校語文講師，現退休兩年。不過,這些都不是主要的。作為《中國戰略學》這門學問的首創者,其經歷應該是“複合型”的,而且,這應該是“第一”條件。單一的一帆風順的經歷,是寫不出《中國戰略學》的。胡湘築的親生父親畢業於台灣大學，臨解放前回到大陸報效新中國。後為湖南省級某中專學校的第一個高級職稱：高級講師。當然因為這個血緣關係其父親生前一直沒有公開，致使胡湘築的人生經歷如同“過山車”：作為“被領養者”的身份，同時又是“獨兒子”的身份，其的待遇是天上、地下，即時而天上，時而地下。所以，胡湘築的身心狀況是時而“進化”，時而“退化”。因為太“聰明”，初中階段他就是標準的“高血壓病患者”；因為太愚蠢，上山下鄉後的30年，血壓又120/80的完全正常；小學到高中畢業，胡湘築一直是班長，從來沒有中斷過；上山下鄉後到工作，又到讀大學，再到當教師、直到退休，一直是“白丁”。當一屆班主任必須三年，一年就“下台”了。生活方面，胡湘築討了三個老婆，生了兩個女兒，卻自覺是一個“智力”殘廢。他這樣想：我如果真的是“天才”，是一個寫出了有價值的《中國戰略學》的天才，那麼以佛家“因果報應”學説來理解：女兒的“智力”殘廢是我的天才的智力的“墊腳石”。命也。真正的與胡湘築的《中國戰略學》寫作有關係的經歷卻是：40年的“強迫性神經官能症”。“強迫”他40餘年來不間斷地思考國家事，世界事。請注意這個“不間斷”，因為這才是“戰略理論”能夠產生的根本原因。我國只有“戰術理論家”，基本原因是他們的思考，“間斷”了。 ^[1]