中國大學改革之道

大學改革為何如此難以取得成功呢？其中一個重要的原因或許在於大學改革本身涉及了某種內在的困境，而任何大學改革如果不能充分認識這一困境，找到相應的出路，就難以達到預想的目標。教育之所以可能，在於傳統的存在，而教育總是通過“温故知新”來傳承和更新這一傳統。如果傳統沒有任何價值，教育也就毫無意義了。然而，大學改革總是會面臨改造教育賴以進行的“傳統”的艱鉅任務。大學改革與學術傳統之間的微妙關係，要求大學改革應該把重心放在培養和完善一種能夠促進學術自主發展和教學相長的學術傳統上。

大學改革與學術傳統

現代中國大學的學術自主問題（編者導言）

第一部分 中國大學的歷史傳統

非留學篇（1912年）

就任北京大學校長之演説（1917年）

大學一解（1941年）

爭取學術獨立的十年計劃（1947年）

蔡元培先生與北京大學（1968年）

北大百年變革

北大人事體制改革爭論綜述

第二部分 大學改革中的理念問題

華人大學理念九十年

華人大學理念與北大改革

國際視野與本土情懷

從北大到McBeida

教育“與國際接軌”？――一個必須澄清的誤區

全球化和中國大學的精神使命

文化民族主義、“挫折感”與中國學人的精神使命――駁薛湧“甘陽與文化民族主義”

塑造中國大學精神的現代實踐――以蔡元培1917-1923年對北京大學的改造為中心

第三部分 大學改革中的制度問題

大學改革的合法性與合理性

悲劇還是鬧劇？――北大教師人事改革的法律依據問題

大學三問

讀網有感――學校不是養雞場

看北大教改：遠近高低各不同

北大究竟應該改什麼？

要改，就得從關鍵處改――我看北大教改

大學人事體制改革斷想

如何改革大學？――對北京大學人事改革草案邏輯的幾點研究

“大勢”何所趨？

詳訂遊戲規則，杜絕學術腐敗――北大改革之我見

北京大學與中山大學改革的初步比較

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