中國地質大學（武漢）海洋學院

中國地質大學（武漢）海洋學院2016年11月8日正式成立。2016年8月，中國地質大學(武漢)積極響應國家關於建設“海洋強國”和“21世紀海上絲綢之路”的戰略部署，結合學校人才培養特色和學科優勢，正式組建海洋學院。

海洋學院在北戴河、周口店、秭歸有三個地質學野外教學實習基地，在廈門、杭州、海南、湛江等地建有“產、學、研”教學實踐基地，建有海洋地球物理資料處理和解釋實驗室、海洋地球化學分析實驗室、海洋第四紀年代實驗室和海底成礦過程模擬實驗室等10個教學科研實驗室，為海洋專門人才培養提供堅實保障。 ^[1] 

20世紀50年代，學校組建海洋地球物理勘探教研室，80年代郝詒純院士、李思田教授等帶領研究集體在西沙海槽和沖繩海槽、鶯歌海盆地和珠江口盆地開展微體古生物和沉積學、含油氣盆地及海洋油氣勘探及相關科學研究。1999年4月成立海洋地學中心。2003年10月籌建“海洋科學”本科專業，同年試招1個班本專業新生，併成立“海洋科學與工程”系。

學校積極響應國家關於建設“海洋強國”和“21世紀海上絲綢之路”戰略部署，結合學校人才培養特色和學科優勢，2016年8月正式組建海洋學院。 ^[2] 

90年代中後期海洋科學被列為學校“211工程”重點建設學科，是教育部與國家海洋局首批聯合共建的17所涉海院校之一。我校海洋學科在中國科學評價中心2006-2007年度《中國研究生教育評價報告》中排名全國第5，在2007-2008年度同類評比排名第4；在教育部歷次學科評估中排名靠前：2009年全國第二輪學科評估排名第4，2012年全國第三輪學科評估排名第5，2017年全國第四輪學科評估獲評B檔學科。

學院現有海洋科學湖北省重點學科1個，海洋科學博士後科研流動站1個，海洋科學一級學科博士學位授予權1個，海洋科學一級學科碩士學位授予權1個，地質工程專業學位授予權1個，海洋科學（菁英班）、海洋工程與技術本科專業2個。2001年獲得海洋地質碩士學位授予權、2003年獲得海洋化學碩士學位授予權和海洋地質博士學科授予權、2007年獲得海洋科學博士後科研流動站、2011年獲得海洋科學一級學科博士學位授予權，為海洋學科發展、海洋科學研究奠定了堅實的科研基礎。 ^[2] 

海洋學院擁有一支年齡梯隊合理、專業結構比較全面、研究力量比較雄厚的成長型教師隊伍。學院現有教職員工50人，其中專職教師37人，博士後4人；教授9人，博士生導師11人，副教授22人。學院擁有教育部跨世紀人才計劃入選者1人、教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者1人、湖北省突出貢獻中青年專家1人，學校騰飛計劃入選者1人、搖籃計劃入選者2人；擁有國家重點研發計劃項目首席科學家1人，國家地質調查二級項目負責人2人，國家自然科學基金重點類項目負責人2人。 ^[3] 

學院擁有豐富的科研積累和堅實的學科基礎，是國內最早發展海洋地質學科的高校之一。學院先後選派六位科學家參加大洋鑽探項目ODP和IODP科學調查。依託地質學與地質資源與地質工程兩個國家重點一級學科，形成了以海洋地質與資源為主要特色，以海洋地質、海洋化學、海洋環境和物理海洋為重要方向的科學研究格局。

學院獲得國家重點研發計劃項目及課題9項、國家“973計劃”項目（課題）9項、國家“863計劃”項目（課題）5項、國家自然科學基金重點項目3項；國家科技進步二等獎3項、教育部自然科學二等獎1項，湖北省教育成果一等獎1項。 ^[2] 

海洋學院擁有海洋科學“學士-碩士-博士-博士後”完整人才培養體系。學院2003年招收海洋科學本科生，2015年招收海洋科學（菁英班）本科生，2018年招收海洋工程與技術本科生。 ^[2] 

為落實教育部與中國科學院聯合實施的"科教協同育人系列行動計劃"、原國家海洋局與教育部17所直屬高校共建協議，積極探索海洋科學類創新人才培養模式，提升中國地質大學（武漢）海洋科學一級學科的核心競爭力和人才培養質量，中國地質大學（武漢）資源學院於2015年開始與中科院、原國家海洋局下屬相關海洋研究所等單位聯合共建海洋科學（菁英班）。

中國科學院和原國家海洋局下屬各研究所是我國海洋科學研究領域的主體科研機構，研究實力雄厚，具有大量高級專業研究人才、先進的海洋科學研究平台和實驗室條件。中國地質大學（武漢）是我國海洋科學相關領域重要的研究基地和研究型人才培養基地之一，具有海洋科學一級學科博士授予權，已構建"本科-碩士-博士-博士後"多層次、完整的人才培養體系，近年來承擔了大量國家級科研項目，多次獲國家級、省部級科研獎勵，在大陸邊緣動力學、海洋礦產資源、古海洋環境演化、海洋地球化學、海洋防災減災等領域取得了具有重要影響的成果。海洋科學（菁英班）將發揮我校在基礎教學和優質生源方面的優勢，充分利用中國科學院和原國家海洋局在生產研究等實踐環節的優越條件，組織善於創新、勤奮育人的優秀學者，聯合培養海洋科學專業領域的一流本科人才。

培養目標：

培養具有紮實的數、理、化、生等自然科學基礎知識；熟練掌握外語、計算機應用技能；掌握紮實的海洋科學，尤其是海洋地質學基礎理論知識、基本技能以及資源、環境、地質災害及地學與人類可持續發展等領域的基本知識；培養熱愛海洋科學研究、具有創新意識，畢業後有志繼續從事海洋科學及其相關學科領域研究、管理工作的高級專門人才。

辦學特色：

採取專業導師制培養模式，為每名學生安排專業導師；集中學校優秀師資力量承擔基礎和專業主幹課程；聘請共建單位專家學者講授部分專業前沿課程；

選拔方式：菁英班執行獨立培養方案，單獨招生；每年錄取30名優秀考生。

主幹課程：海洋學基礎、大洋底構造地質學、海洋沉積學、海洋地球化學、海岸帶地貌動力學、海底礦產資源、海洋調查技術與方法、海洋地球物理勘探等；開設不同方向專業選修課、專題講座、公共選修課以及科研訓練等。

主要專業實習：

海洋地質認識實習、地質教學實習、海岸工程教學實習、海洋綜合教學實習、計算機程序課程設計、生產實習、畢業（設計）論文。

修業年限：本科四年

授予學位：理學學士

相近專業：資源勘查工程、地質學、海洋工程與技術

就業領域：主要進入高等院校、科研單位進一步深造或從事教學與研究工作；部分進入海洋科學相關部門以及地礦和能源等企業部門從事應用研究或管理等工作。

海洋工程與技術是一門面向海洋高新技術開發研究的工科專業。隨着國家在海洋調查和科學技術研究方面持續不間斷地增加鉅額投入，海洋工程與技術基礎研究和應用技術研究，符合國家對海洋權益、經濟、生態與環境安全保障和海洋資源開發與保護的迫切需求。本專業着力培養德智體美全面發展，基礎厚、素質高、能力強且具有地學特色的海洋工程與技術高級人才。培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和嚴謹的科學作風；具備人文社科基礎知識和人文修養；具有創新精神、實踐能力和國際化視野，具備終身學習和自我提升的綜合能力；掌握紮實的海洋工程與技術領域的專業基礎知識、基本理論和基本技能，具備在海洋工程建設、海洋資源勘探與開發、海洋資源調查與管理、海洋環境保護與防災減災等領域從事海洋工程勘察設計、規劃管理、海洋調查和海洋防災減災等方面的工作能力。學生畢業後能夠在海洋資源開發、海洋工程、海洋環保和海洋防災減災等相關領域從事科研、技術和管理工作。

我校海洋工程與技術專業具備一支專業精湛、結構合理的師資隊伍。專業教師團隊在海洋水文工程、海洋探測、海洋災害與污染應急和海洋數值模擬等領域取得了在國內外有影響力的成果。同時，建立了在國內具有競爭力的人才培養機制，並具備大量高級專業研究人才、先進的海洋科學研究平台和實驗室條件，近年來承擔了大量國家級科研項目，多次獲國家級、省部級科研獎勵。本專業將充分依託上述教師團隊和科研平台，培養具有優秀理論功底和實踐能力的海洋工程與技術領域一流本科人才。

培養目標：

培養具有紮實的數學、物理、計算機基礎，熟練掌握外語技能，並掌握一定的海洋技術領域專業知識和海洋工程領域專業技能的畢業生。畢業生將具有從事海洋科學及其相關學科領域研究、開發、管理工作的能力，並具備在海洋科學、海洋技術、海洋工程領域進一步深造的專業基礎。

辦學特色：

本專業和國內的諸多海洋工程與技術領域的公司、科研院所和業務單位有大量的項目合作，將定期聘請工業界和學術界的專家講授部分專業前沿課程。同時，本專業注重學生動手能力的培養，學生在校期間將參與豐富的實習活動，獲得海洋工程相關的觀摩與實踐機會。

主幹課程：高等數學、大學物理、物理海洋學、工程水文學、海洋結構物、海洋測量學、海洋遙感應用技術、大氣科學導論、河流動力學、航道工程學、計算流體力學、海岸工程學等。

主要專業實習：

海洋認識實習、海洋觀測實習、測量教學實習、工程水文課程設計、物理海洋學實習、港口航道工程課程設計、海岸工程學實習、海岸帶動力學實習、海洋遙感實習等。

修業年限：本科四年

授予學位：工學學士

相近專業：海洋科學、海洋技術、海洋管理、船舶與海洋工程、海洋資源開發技術

就業領域：畢業生能夠進入高等院校、科研院所、國家海洋局、海軍所屬單位以及相關領域的企事業單位從事科學研究、開發或管理工作。 ^[1]