成都高新區中和小學

成都高新區中和小學位於成都市東南郊錦江之濱，天府大道及外環路側，行政轄區為高新區中和街道。學校歷史悠久，始建於清道光十三年（公元1833年），時稱中和場鄉學。民國時期先後稱華陽示範小學、中和鎮中心國民學校。建國初沿用前稱，1986年更名為“中和鎮中心小學校”。1999年中心校遷址新建，2006年標準化的雙龍校區建成。2010年因行政區劃調整原華陽觀東校區歸併我校，2010年8月正式更名為“成都高新區中和小學”。

學校現有教職工168人，其中高級教師97人，市縣學科帶頭人6人，省市縣優秀教師 47 人，大專以上學歷的教師佔86%。學校擁有設施完備的教學區、寬闊平整的運動場、綠樹成蔭的活動區，是辦學條件較為先進完善的地方名校。

作為一所歷史悠久並在改革中奮進崛起、富有朝氣的現代化窗口學校，中和小學正經歷一個“農村鄉鎮中心小學——城鄉結合部城鎮小學——城市化示範學校”的蜕變過程。

學校先後獲得成都市九年義務教育示範學校、成都市紅領巾示範學校、成都市文明單位標兵、成都市校風示範學校、成都市綠色學校、四川省紅旗大隊、雙流縣首批地方名校、雙流縣示範學校、成都市德育工作先進集體、成都市校園環境管理先進學校、成都市體育運動傳統項目學校、四川省藝術教育特色學校、成都市現代教育技術示範學校、四川省實驗教學示範校、成都市校園文化建設特色學校、四川省校風示範校等殊榮。

2000年秋，我們順應構建和諧社會的時代要求，經“領導、專家、教師”三結合，全體中和小學人通過深入探討，反覆交流，不斷學習，集納智慧，結合學校文化傳統和歷史沿革，以“從師生中來，到師生中去”的探索思路為指導，確立了“和美”教育這一具有時代前瞻性的辦學理念。

和美教育是教育者為適應社會不斷髮展的時代要求，為構建和諧校園，遵循學生身心發展規律，優化整合各種教育教學資源，有目的、有計劃、有組織地培養學生自主學習、創新發展的能力，塑造善良正直、求真尚美的品格的教育教學活動。

和美教育是一種以學生為本，符合教育科學發展觀的教育理念。我們按照“在繼承中發展，在發展中創新”的工作思路，緊緊圍繞學校教育教學工作重點，以“自主選擇—情感體驗—評價激勵—習慣養成”的“和美之星”評價激勵機制營造學生快樂成長、自主發展的文化氛圍，激勵學生及其所在班隊和家庭積極爭創“和美之星”系列榮譽，用我們的“愛”塑造陽光心靈，用我們的“心”啓迪生命智慧，實現和美做人；有效利用各種教學資源，把握學科課堂主陣地，合理調控教學節奏使之符合學生髮展規律，在教與學的活動中達到知、情、意、景的和諧共振，使師生共同體驗學習之趣、成長之樂；探索系統、科學、人文的管理體系，實施高效和諧的“走動式”管理，實現從教育管理者到被管理者共同發展、自主創新的和美治校目標；用心打造和諧教育教學環境，確保師生安全，使校園環境美化、人文化，班級環境趣化、個性化，家庭社區環境融化、認同化，從而實現學校教育教學質量全面提升，並促使師生科學發展、快樂成長。和美教育是中和小學邁入21世紀並走向民主、文明、和諧現代化教育的新時期的指導思想，是中和小學教育者開展和美高效教育教學工作的具體指導方針，是我們師生不斷地學習，端正心性，自律言行的行動指南。它將引領中和小學的教育者與受教育者在自主發展、科學發展中不斷創新，追求美好理想。

校訓——和和美美做人，踏踏實實做事

“和和美美做人”就是要求我們在和諧優美的環境中，以平和的心處世、待人、接物、解事，做正直無私的人，體現教育立人的和美教育本真。人生一世做人為先，要以和為貴，追求自身與周圍萬物之“和”，崇尚自身德、言、行之美和周遭萬物之美。“踏踏實實做事”就是要求我們內心淡定，篤守和美做人信條，敢於承擔，甘於奉獻，樂於分享，以自己的一言一行生動詮釋和美教育的真諦。

4、校徽、校歌

（1）校徽釋義

整個圖案圍繞和美教育的核心理念，設計形式歡快流暢，色彩活潑鮮明，符合兒童特點，也易於識別、記憶，體現學校文化特色及內涵：“和”與“美”。

色：標誌使用了以紅、黃為基調的色彩進行延展，其組合和諧、歡快、靈動，具有現代感與兒童特點，寓意“和美”文化既要融合古今，彰顯民族傳統；同時也要拓展視野，兼具中外，凸顯現代特色；更要立足小學生的欣賞水平和生活情趣，創造適宜於全體小學生的“和美”兒童樂園。

形：整個圖案似和平鴿翱翔於藍天白雲之間，又似朵朵浪花泛起於大海，也似小草在精心的澆灌下萌芽於大地，寓意學生在和美教育下茁壯成長。同時整個圖案以“H”與“M”兩個漢語拼音字母變形抽象構成一個心形，寓意和美教育理念的核心價值觀。

（2）校歌《和美之歌》

府河水波光粼粼，美麗中和城市新區。綠色的校園書聲琅琅，敬愛的老師精心育人。我們正心至和，我們勵行尚美。我們和和美美做人，踏踏實實做事。做全面發展的好學生，做全面發展的好學生，做全面發展的好學生，做全面發展的好學生。

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成都高新區中和小學(13張)

2009年，面對飛速發展、不斷變化的社會形勢與環境，我們以“在繼承中發展，在發展中創新”的工作思路實施“走動式”常規管理，確定“豐潤和美理念內涵，提升和美教育品牌”為現階段工作目標，推動和美教育理念緊跟時代步伐向科學化發展。我們通過成立和美教育發展工作室着力於和美教育研討，以科研興教；開設和美教育發展論壇，集納智慧引領教師自主發展；通過與專家團隊交流碰撞，提升教師科研和理論水平，以“和美”為核心的校園文化建設全面展開。如今中和小學人“正心至和、勵行尚美”，本着在踏踏實實中踐行和和美美做人，逐步以“和衷共濟，成人之美”的工作作風引領“和顏悦色，美教精藝”的教風，促使學生、老師“和樂共進，美人美己”，共同形成“和而不同，美美與共”之校風。校園處處藴含和美特色，處處彰顯文化風韻，社區與家庭文化與之和諧共振，為學生、老師的成長與發展提供了美好的環境、和諧的氛圍。

和美教育理念是中和小學在新世紀發展壯大起來的指導思想，是中和小學在新時期走特色教育之路，實現構建和諧校園與名校品牌提升的辦學理念；是體現中華文化精髓，藴含中和地方文化色彩的校園文化；是適應師生科學發展與共同成長需要的一種教育思想。在和美教育理念不斷豐潤與和美品牌不斷提升的現階段，和美教育將在不斷的發展中創新，在不斷的創新中發展，中和小學的明天一定會更美好！