上海市科技教育工會

上海市科技教育工會的指導思想是：高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十六屆三中、四中全會精神，堅持以人為本的科學發展觀，着力鞏固黨的執政基礎，圍繞科教興市，服務科教職工，突出維護職能，凝聚科教職工，充分整合原科技工會、教育工會的優勢資源，在科教黨委和市總工會領導下，繼續狠抓“三個維護”，進一步推進“三項工程”，自覺把工會工作融入到推進“產學研”聯盟、推進自主創新、推進教育綜合改革之中，為實現上海科教興市主戰略，為建設科技教育系統的和諧環境，為廣大科技教育工作者的可持續發展發揮工會組織不可替代的作用。

科技教育系統彙集了知識分子精英，是上海實施“科教興市”主戰略、實現上海經濟社會全面協調可持續發展的主力軍。上海市科技教育工會的工作重心就是保障主力軍的健康、活力，激發責任感和創造性，堅持中國特設社會主義工會的發展道路，把工會組織建設成廣大科技教育工作者歡迎的、具有鮮明行業特點的羣眾團體。

一是堅定不移地把工會工作融入到科教興市和建設社會主義和諧社會中去，深刻理解和正確把握落實科學發展觀與工會工作的密切關係，深刻理解和正確把握構建社會主義和諧社會與工會工作的密切關係，深刻理解和正確把握實施“科教興市”主戰略與工會工作的密切關係，深刻理解和正確把握提高黨的執政能力與工會工作的密切關係。

二是深入調研，加速整合，根據科技和教育兩個系統工會工作的實際，實行“條塊結合，以條為主”的運行模式，從組織體系和工作內容上創造新的工作格局。鞏固發展已經成熟的工作內容和工作方式，讓廣大科技教育工作者更多地受惠於已經形成的品牌和特色。特別是率先在勞模工作、民主管理工作、職工思想教育工作、保障工作等方面搭建共同的平台，形成新的工作機制，堅持分類指導，共同推進的原則，研究適應科技和教育工作者不同需求的工作內容與工作方式，要分析原來工會運轉模式的異同和利弊，儘快形成既能保持特色，又能互相滲透、互相補充、順暢高效的新模式。

三是從鞏固黨的執政基礎的高度出發，按照“組織起來，切實維權”的要求，共同推進“三項工程”。繼續全面推進以所務公開、校務公開和教（職）代會為載體的政治民主建設工程，為科研院所實行院長負責制和高等院校實行黨委領導下的校長負責制提供堅實的政治基礎。繼續推進以職業精神與教師師德、科研道德為核心的素質教育工程，為廣大職工的自身發展創造堅實的思想基礎。繼續推進以醫保、送温暖和休養為主要內容的職工生活保障工程，為科研人員和教職工隊伍的可持續發展創造健康的物質基礎。

四是從加強黨的執政能力的高度出發，加強工會組織建設，切實改進工會工作方式。上海市科技教育工會下設辦公室、基層工作部、宣教文體部、生活保障部、女工部。上海市科技教育工會機關辦公地址為：上海市陝西北路500號一號樓，郵編200041上海市科技教育系統婦女工作委員會與上海市科技教育工會實行合署辦公。 ^[1]