丁研

基本科研業務費：漢語(不)禮貌行為的語用學研究：多模態和多方交際的視角，2014-01-10--2015-12-31，3.0萬元，參加

基本科研業務費：城鎮化進程中農業轉移人口的語言問題及對策研究，2013-05-06--2016-05-06，10.0萬元，參加

基本科研業務費：隱喻在敍事治療中的應用研究，2012-10-10--2014-10-10，3.0萬元，參加

基本科研業務費：大學英語教師教育模式的應用性探究，2012-06-01--2015-06-30，15.0萬元，參加

基本科研業務費：大學英語 “三多”泛在教學模式研究，2012-01-01--2014-12-31，18.0萬元，參加

基本科研業務費：概念隱喻法：大學英語寫作教學的新範式，2012-03-19--2014-03-19，3.0萬元，主持

人才基金：“悲傷”情感位置概念化的歷時差異，2012-03-26--2014-03-24，1.0萬元，主持

人才基金：（1-3歲）普通話+保姆方言環境中兒童的修飾詞習得，2012-03-21--2014-03-21，1.0萬元，參加

基本科研業務費：普通話+保姆方言環境中兒童的語言接觸與語言習得，2012-03-21--2014-03-21，3.0萬元，參加

基本科研業務費：三方交際的語用學研究——以《紅樓夢》為例，2012-03-20--2014-03-31，3.0萬元，參加

期 刊-＞蔣學清，丁研.現代教育技術下的新型大學英語教學模式理論框架初探[J]。外語電化教學，2012-12，148（2012/6），42：46

李福印，丁研.佐爾坦·克韋切什喻義構建十講：身體和語境的作用[M]。國內:外語教學與研究出版社，2012-09

李福印，丁研.梅麗莎·鮑沃曼語言、認知與語言習得十講[M]。國內:外語教學與研究出版社，2012-09 ^[1]