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丁向東
(西北農林科技大學講師)
鎖定
- 中文名
- 丁向東
- 出生日期
- 1975年9月
- 學位/學歷
- 碩士
- 職 業
- 教師
- 專業方向
- 二語習得與外語教學
- 任職院校
- 西北農林科技大學
- 籍 貫
- 陝西閻良
丁向東研究方向
丁向東教研項目
(1)2017.10-2019.10主持陝西省教育科學“十三五”規劃項目: 文 化帝國主義背景下當代大學生核心價值觀教育研究,SGH17H037,1/8.
(2)2017.5--2019.5主持校級教改項目:大學英語跨文化教學策略 研究,JY1703157,1/4.
(3)2013.5--2015.5主持校級教改項目:大學英語自主學習策略及 教學模式研究,JY1302122,1/5.
(4)2017.12-2019.12參與中國教育技術協會“十三五”規劃課題:基於FiF測試系統的大學英語動態試題庫的構建與應用研究,QY105-014,4/11.
(5)2017.3-2019.3參與校級教改項目:大學英語課堂詞彙習得模式改革—詞彙附帶習得效果的影響因素研究,JY1703160,4/5.
(6)2015.1—2017.12參與校人文社科專項:高校外語教師知識結構與科研能力發展的相關性研究,2015RWYB28,4/5.
(7)2013.6-2015.6參與校級教改項目:元認知聽力教學法對大學生聽力學習能力的影響,JY1302125,5/5.
(8)2012.7—2014.7參與校人文社科專項: 國際化視野下中國外語學習者跨文化交際能力的實證研究,校科發〔2012〕234號,3/5.
(9)2009.10-2011.10參與西北農林科技大學教改項目:外語教學中構建大學生批判性思維能力的研究,JY0902130,2/5.
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丁向東期刊論文
(1)Ding Xiangdong, Wang Baoping. CET-4 Education Research Based on Mete-cognitive Strategies by SPSS17.0 [J].International Journal of Science, ISSN1813-4890, 60-66, 2017.9.
(2)Ding Xiangdong, Dou Qin. Correlation between Meta-cognitive Strategies and English Autonomous Learning Competence [J]. International Core Journal of Engineering, ISSN2414-1895, 38-43, 2017.6.
(3)丁向東,竇琴. 農林院校本科生英語自主學習能力研究[J].黑龍江教育(高教研究與評估),ISSN1002-4107,75-77,2017.2.
(4)丁向東. 都市電影中正面形象所帶來的跨文化傳播[J].電影文學,ISSN0495-5692,025-027,2016.5.
(5)丁向東.《我彌留之際》的意識流和多重敍事技巧[J].名作欣 賞,ISSN1006-0189,63-64,2015.2.
(6)丁向東.比較研究兩篇關於研究方法的論文[J].名作欣賞,SSN1006-0189,142-143,2014.10.
(7)丁向東.農林院校大學英語自主學習教學模式實踐研究[J].安徽農業科 學,ISSN0517-6611, 9243-9245,2014.9.
(8)丁向東,李麗霞. 我國外語元認知策略研究15年回顧與展望[J].教學與管 理, ISSN1004-5872, 85-86, 2012.7.
(9)丁向東,竇琴.網絡自主學習中大學英語教師角色的轉變[J].西安建築科技大學學報(社會科學版),ISSN1008-7192, 98-100,2012.2.
[1]
丁向東專著編著
(1)副主編教材《大學英語口語教學讀本》,延邊大學出版社,2018.4.
(2)副主編教材《新編英漢翻譯教程》,電子科技大學出版社,2017.12.
(3)主編著作《跨文化交際視下的大學英語教學》,中國紡織出版社,2017.11.
[1]
丁向東所獲獎勵
丁向東主講課程
- 參考資料
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- 1. 教師 .西北農林科技大學[引用日期2019-11-15]