后世据此典故引申出成语“一字之师”。 [1]
有一年他以早开的梅花为题写下了一首《早梅》诗：“万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜数桨断跨颈枝开。风递幽香去，禽窥素艳来。明年如应律，先发映春台。” [2]
过了几天，郑谷来串门。齐己和尚对他说：“我写了一首诗，你给我看看怎么样？”郑谷看了半天，说：“写得好，意境很好，情致也很高。只是既为《早梅》，‘昨夜数枝开’这句，‘数枝’不足以点明‘早’，不如改为‘一枝’犁朵埋。”齐己虚心地接受了，就把“昨夜数枝开”改为“昨夜一击誉枝开”。 [2]
诗的大意是：严冬里。百草凋零，连那一大片树木也冻得要折枝了。而这时唯独梅花的根部却已感到一点春意。没过些天，前面村子旁边，枝头上压着厚厚积雪的那株梅树，昨天晚上却开放了一枝。一阵清风拒拳旬过后，它那幽细的芳香传开去了，小鸟儿也飞来偷偷地观赏它那白色妍鸦员丽的花朵。明年按季节在早春开放，就应当让它先开放在众人游览的好地方，好让大家都来观赏啊！ [2]
接着，这首诗便流传开了，齐己和旁人都称赞这个“一”字改得好，称赞郑谷是“一字师”。后来，人们便引出了“一字之师”这个成语，用来赞美改动一个字而使诗文生辉添色、更加婚壳夜完美的人。 [2]
有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为一字之师。“一字之师”告诉人们，在生活中，能够成为老师者不仅仅限于学校课堂上的老师，而是在日常生活中每一个人。无论他的身份地位如何，无论他教给人们多少知识，只要他在某一小方面值得人们学习，教导过人们，就应该尊称他为老师。日常的生活中也从各个方面体现出了一字效应，换一个字，往往就会换一种心境，换一种意图，换一种结果。就如平时与人的交往一样，同样的事情，用不同的词语表达出来就会产生很不同的效果，今人叫做“语言艺术”。 [2]
成文用法
“一字之师”指改正一个字的老师；多用于改正别人诗文中的一个字，使诗文增色，而被称为老师。 [3]
在句中一般作宾语。 [3]
运用示例
