關於高等學校教師職務名稱及其確定與提升辦法的暫行規定

目的是為了鼓勵高等學校教師不斷提高政治業務水平，努力做好教學工作和科學研究工作。《暫行規定》規定，高等學校教師職務名稱定為教授、副教授、講師、助教4級；教師職務名稱的確定與提升，以思想政治條件、學識水平和業務能力為主要依據。《暫行規定》對各級職稱的具體條件和審批辦法等作了規定。《暫行規定》頒佈後，對推動高等學校教學、科研工作，加強高等學校教師隊伍的建設，起了一定的作用。但在“文化大革命”期間，高等學校確定和提升教師職稱的工作中斷。1978年3月，國務院批轉了教育部《關於高等學校恢復和提升教師職務問題的報告》，決定恢復高等學校教師職稱，並開展提升教師職稱工作。為了使高等學校教師提職工作經常化、制度化，教育部於1982年2月又下達了《關於當前執行〈暫行規定〉的實施意見》，對《暫行規定》作了一些補充。 ^[1]