綜合英語

隨着經濟的全球化和國際交流的日益增強，提高學生的語言應用能力已經成為各高校外語教師關注的重點。“研究生創新教育英語系列教材”之《綜合英語》（Integrated English Course）教材的編寫正是按照教育部《非英語專業研究生英語(第一外語)教學大綱》制訂的教學目標，以語言基礎為主，培養學生語言應用能力；以閲讀為出發點，對學生進行聽、説、讀、寫、譯等綜合技能的訓練，鞏固和提高學生的語言基礎知識和語言應用技能，全面提高學生綜合應用語言的能力。 ^[1] 

《綜合英語》的編寫從學生的實際出發，以大學英語四級水平為起點，遵循了循序漸進的規律。教材分為Ⅰ，Ⅱ兩冊並備有配套的教師用書，涵蓋研究生教學的基礎階段，也可以相對獨立地選擇使用，因而可以更具針對性地進行教學。

《綜合英語》選材廣泛、新穎，內容與時俱進，既涉及到當今社會的許多熱門話題，如社會、經濟、教育、文化及科技，又包含了原汁原味的文學作品，更穿插有勵志、節能、探月等新興主題。一方面體現了很強的實用性和學術性，另一方面又極具可讀性和趣味性。同時，文章思想內容深刻，適合在研究生階段的英語學習中進行討論式教學，以達到激活思想、啓迪思維的目的。

Unit 1

Text A University Days

Text B Reining in the Test of TestsUnit 2

Text A A Vision of Revitalized Education

Text B The Information Revolution Will Transform Education

Unit 3

Text A For Students Seeking Edge, One Major Just Isn't Enough

Text B Your Career Matters: No Longer Just Eggheads, Linguists Leap to the Net

Unit 4

Text A The Synchronization of the World Economy

Text B Just Say No to GIobalization

Unit 5

Text A Men Are from Mars, Women Are from Venus

Text B Can Men and Women Be Friends?

Unit 6

Text A Going Green at the Office

Text B Putting Energy Hogs in the Home on a Strict Low-Power Diet

Unit 7

Text A The Importance of Resilience

Text B Life without Fear

Unit 8

Text A Living in an Automobile Culture

Text B Cars, Culture, Concrete, and Convenience

Unit 9

Text A Chinese Lunar Landing Imminent?

Text B One Giant Leap, Followed by Decades of Baby Steps

Unit 10

Text A The Discus Thrower

Text B The Acorn Gatherer

Unit 11

Text A Are You Money Savvy or a Money Stave?

Text B Money

Unit 12

Text A How to Get Famous in 30 Seconds

Text B Medicine's Wild Kingdom