“中學”與“西學”

本書承清華大學人文學院985專案基金贊助出版。 20世紀中國學術史的一大特點是用西方現代學科範疇和學術體系來重新整理中國古代學術，作者認為，包括哲學、倫理學、歷史學、社會學等一系列西方現代學術概念或學科範疇，儘管含義並不固定，內容與中國古代學術也並非完全沒有相通之處，但是從整體上説，它們代表的是一種與中國古代學術完全不同的學術傳統，其學科範疇體系能否直接應用於中國古代學術傳統之中是很值得疑問的。現代中國學術照搬西方學術範疇的行為，不僅造成中國人對西方學術本質的瞭解長期停留在膚淺的地步，而且促成中國古代學術偉大傳統的人為中斷，其歷史教訓令人深思。

方朝暉，清華大學思想文化研究所副教授、哲學博士