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“一”的變調
鎖定
- 中文名
- “一”的變調
- 提供學校
- 荷花鎮中心小學
- 主講教師
- 羅廣輝
- 類 別
- 微課
“一”的變調課程簡介
微課一開始質疑導入，喚醒學生已有的經驗，為新課學習做好充實準備。然後在教師引導下分兩步走：1.在什麼情況下不變調？2.什麼情況下變調？並結合具體例子進行講解，尋找共同點，總結規律，最後趁熱打鐵進行鞏固練習。
[1]
“一”的變調設計思路
課文中經常會出現“一”的變調。，學生們如果不知道在什麼情況下變調，就會出現閲讀錯誤和障礙。尤其是低年級的學生，同時這也是小學畢業的也各知識考點，尤其是課文去掉拼音後，沒有了輔助信息，學生更容易出現困惑。此微課屬於講授與自主學習相結合的學習類型，方便學生解決變調的問題。
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- 參考資料
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- 1. “一”的變調 ．第四屆微課大賽作品徵集活動網[引用日期2021-03-18]
