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雲南大學附屬外國語學校
鎖定
- 中文名
- 雲南大學附屬外國語學校
- 創辦時間
- 1984年
- 類 別
- 公立中學
- 現任校長
- 張繼文
- 所屬地區
- 中國雲南
- 榮 譽
- 雲南省第一所外國語高中學校
- 地 址
- 雲南大學英華園
雲南大學附屬外國語學校教育模式
擁有多個“唯一”和“第一”:省內第一所外語高中,唯一開設英語、法語和日語等,唯一進入全國外國語學校工作研究會,首家成為“雲南省出國留學預備學院中學基地”,唯一榮獲“全國中小學外語教研工作示範學校”稱號。
實施以促進學生品質提升、學業進步為核心內容的“契約教育”和“質量管理”,建立了“文理並重、多語並存、分科教學、分類培養”的教學體系,形成了“學校有特色、教學有特點、學生有特長”的辦學風格。 外語學習條件優越:英語實行小班化教學(25人左右一個班),所有教室都配備有多媒體設備,常年聘請外教;是“中國基礎英語素質教育實驗基地”,主持開展英語教學國家級課題研究;招收了國際學生,是“雲南省基礎教育領域教育國際交流示範學校”,能為廣大同學提供良好的國際交流和學習環境,學生在校期間有機會到英、美、日本和東南亞等國家交流學習。
實施以促進學生品質提升、學業進步為核心內容的“契約教育”和“質量管理”,建立了“文理並重、多語並存、分科教學、分類培養”的教學體系,形成了“學校有特色、教學有特點、學生有特長”的辦學風格。 外語學習條件優越:英語實行小班化教學(25人左右一個班),所有教室都配備有多媒體設備,常年聘請外教;是“中國基礎英語素質教育實驗基地”,主持開展英語教學國家級課題研究;招收了國際學生,是“雲南省基礎教育領域教育國際交流示範學校”,能為廣大同學提供良好的國際交流和學習環境,學生在校期間有機會到英、美、日本和東南亞等國家交流學習。
雲南大學附屬外國語學校師資力量
全校特、高級教師和具有研究生學歷的教師比例均居雲南省中學前列;全體外語教師都有出國進修、學習或工作的經歷;各科教師在全國、省、市教學競賽和輔導學生競賽方面成績突出,獲獎人數在全市名列前茅,2006年以來,三屆高三教師連續參加昆明市高三複習課大賽全部獲獎,其中6個學科獲得一等獎。
雲南大學附屬外國語學校對外交流
雲南大學附屬外國語學校發揮外語教學優勢,強調在實戰中創新,幫助師生開展多種途徑的對外交流體驗,培養具有國際視野和國際競爭能力的初級人才。
自1984年定位外國語學校20多年來,雲大附外校在國際化教育浪潮漸成趨勢的背景中,主動出擊,先後與美國、英國、澳大利亞等教育部門和學校建立起互訪交流合作關係。從1992年起,就選送教師赴美學習,目前,已有五六十個教師通過這個平台更新了教學理念和教學方法。從2002年開展英國合作項目至今,學校每年都選派一名教師到英國任教一年。英國的部分學校也選派學生來滇訪問。從2003年開始,學校與泰國易三倉大學開通了學生出國留學的“直通車”,輸送通過相關考試的學生留學,當年報名者就達10名。2008年以來,學校開始成建制招收韓國學生開展學習中國文化和漢語的短期培訓。學校還適應國際化教育趨勢,與有關合作者共同開設國際班,成班制招收有意出國留學的學生。經學校搭建平台,已先後選送、接待了126名師生到國外和國內學校出訪、學習,交流覆蓋泰國易三倉大學,英國聖·克萊爾斯學校、海弗林六學院,美國阿拉斯加阿拉斯艾治康姆中學等,並有22人留學歐美國家等。交流放大了學校的外語教學品牌,增強學生與國外教育接軌的綜合素質。 [1]
自1984年定位外國語學校20多年來,雲大附外校在國際化教育浪潮漸成趨勢的背景中,主動出擊,先後與美國、英國、澳大利亞等教育部門和學校建立起互訪交流合作關係。從1992年起,就選送教師赴美學習,目前,已有五六十個教師通過這個平台更新了教學理念和教學方法。從2002年開展英國合作項目至今,學校每年都選派一名教師到英國任教一年。英國的部分學校也選派學生來滇訪問。從2003年開始,學校與泰國易三倉大學開通了學生出國留學的“直通車”,輸送通過相關考試的學生留學,當年報名者就達10名。2008年以來,學校開始成建制招收韓國學生開展學習中國文化和漢語的短期培訓。學校還適應國際化教育趨勢,與有關合作者共同開設國際班,成班制招收有意出國留學的學生。經學校搭建平台,已先後選送、接待了126名師生到國外和國內學校出訪、學習,交流覆蓋泰國易三倉大學,英國聖·克萊爾斯學校、海弗林六學院,美國阿拉斯加阿拉斯艾治康姆中學等,並有22人留學歐美國家等。交流放大了學校的外語教學品牌,增強學生與國外教育接軌的綜合素質。 [1]
- 參考資料
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- 1. 雲南大學附外校 拓展對外教學空間 [引用日期2011-02-06]