省部共建高校戰略發展研究

1999年以來，我國高等教育實現了歷史性跨越，從精英教育進入到大眾化教育階段，體制改革取得了突破性進展，辦學水平與教育質量穩步提升，一批高水平大學正在形成，對加快推進全面建設小康社會和社會主義現代化建設步伐產生了積極而深遠的影響。在此基礎上，為全面落實科學發展觀，逐步縮小東西部高等教育的差距，促進高等教育全面、協調、可持續發展，2004年，教育部決定與中西部無教育部直屬高校的省（自治區、兵團）共建一所地方高校，同時，為支持革命老區和少數民族地區的高等教育發展，教育部還分別與陝西、吉林、湖南、江西四省簽署了共同重點支持延安大學、延邊大學、湘潭大學、井岡山大學的協議。省部共建地方高校工作的開展，有力地促進了共建高校的快速發展，成為完善我國高等教育結構佈局，引領帶動區域高等教育水平提高，促進地方經濟建設和社會發展，支撐地方創新體系建立和完善的一項意義深遠的戰略舉措，它對進一步鞏固和深化我國高校管理體制改革，提升中西部地區高等教育整體水平、促進中西部地區經濟社會發展、構建社會主義和諧社會等都將發揮極其重要的作用。

序言

省部共建地方高校的建設背景和地位研究

省部共建高校的定位、功能與作用

省部共建高校的歷史使命

省部共建高校對口支援模式、機制研究

省部共建高校的發展前景

省部共建工作中地方政府職能研究

西部省部共建高校與區域經濟發展研究

省部共建高校教學科研單位績效評價研究

省部共建高校學科結構佈局調整研究

省部共建高校的發展思路

省部共建高校協作機制研究

省部共建高校與區域經濟社會發展研究

省部共建高校人才隊伍建設研究報告

省部共建高校的內涵、特徵與戰略選擇

省部共建高校的辦學特色研究

省部共建高校在區域高等教育和諧發展中的作用

省部共建高校的挑戰與對策