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江西現代職業技術學院

鎖定
江西現代職業技術學院(Jiangxi Modern Polytechnic College),是一所經江西省人民政府批准、教育部備案,隸屬江西省國有資產監督管理委員會的公辦全日制高職院校,是國家骨幹高職院校、江西省高水平高職院校立項建設單位、全國首批示範職業技能鑑定站、國家百家職業技能鑑定“直通車”試點單位、國家建材行業高技能人才培養示範基地、教育部教育信息化首批試點單位、優質省級職業教育師資培養培訓基地、江西省首個實施“工士學位”制度高校、江西省首批職業技能鑑定綜合評價試點院校。 [1] 
學院始建於1978年,前身為江西省建築材料工業學校; 2002年4月,升格為普通高等學校並更名為“江西現代職業技術學院”。 [1] 
截至2024年4月,學校總佔地面積1043畝(695206平方米);固定資產總值12億元,其中教學儀器設備總值1.86億元;校內實訓基地216個(其中共享型生產性實訓基地10個),校外實訓基地106個;下設7個二級學院和1箇中專部(江西現代技師學院),開設高職專業60個;有教職工1074人,在校生總數21525人。 [1] 
中文名
江西現代職業技術學院
外文名
Jiangxi Modern Polytechnic College
簡    稱
江西現代學院
所在地
南昌市
創辦時間
1978年
辦學性質
公辦高校
學校類別
理工類
學校特色
國家骨幹高職院校(2010年入選) [1] 
江西省高水平高職院校立項建設單位(2018年入選) [1] 
主管部門
江西省
現任領導
黨委書記:陳飛
院長:廖列法
高職專業
60個
院系設置
7個二級學院和1箇中專部
校    訓
知行合一 止於至善
校    歌
《我們的理想一定會實現》 [2] 
地    址
艾溪湖校區:江西省南昌市紫陽大道338號
青山湖校區:江西省南昌市順外路388號
院校代碼
12943

江西現代職業技術學院歷史沿革

1978年11月,江西省建材工業技工學校成立,所招學生分別安排在九江玻璃纖維廠、江西平板玻璃廠、南昌硅酸鹽製品廠和南昌水泥廠學習。
1982年2月,經省人民政府批准,在省建材工業技工學校內設立中專班,招收高中畢業生,學制2年,設立水泥工藝和膠凝材料2個專業,當年招生102人。
1984年,經江西省人民政府批准正式成立江西省建築材料工業學校,招收高中畢業兩年制中等專業學生,形成中專和技工教育齊駕並驅的辦學格局。
1988年,學校由梅嶺校區遷至如今的西校區(南昌市順外路388號)。
2000年,學校舉辦高職教育班。
江西現代職業技術學院一景
江西現代職業技術學院一景(21張)
2002年,經江西省人民政府批准、教育部備案,江西省建築材料工業學校升格為江西現代職業技術學院,招收高中畢業三年制專科學生。
2001年,江西省建材技工學校晉升為高級技工學校,後更名江西現代高級技工學校。
2004年經江西省人民政府批准,增掛江西現代技師學院校牌。
2003年,學校新校區在南昌市昌東高校園區建成,佔地面積達663畝,建築面積44.39萬平方米,可容納學生近20000人。
2008年8月,學校被教育部、財政部確定為“國家示範性高等職業院校建設計劃”的重點培育(扶持)院校。
2010年12月,江西現代職業技術學院被教育部確定為“國家示範性高等職業院校建設計劃”骨幹高職院校2010年立項建設單位。
江西現代職業技術學院
江西現代職業技術學院(6張)
2013年,學校順利通過“骨幹高職院校”驗收工作。 [3] 
2014年,成為江西省高職院校首批聯合培養應用型本科人才試點單位。
2016年6月,學校從省建材集團脱離,劃轉至江西省國資委統一管理。 [4] 
2018年,入選江西省10所高水平高等職業院校建設立項單位。 [1] 
2023年4月底,作為共青組團職業教育大學園建設的重要組成部分的江西現代職業技術學院共青產教融合基地(一期)項目預計完工。 [29] 

江西現代職業技術學院辦學條件

江西現代職業技術學院院系設置

截至2024年4月,學校下設7個二級學院和1箇中專部(江西現代技師學院),開設高職專業60個。 [1] 
專業設置
院系名稱
專業名稱
商務學院
大數據與會計、電子商務、市場營銷、工商企業管理、國際經濟與貿易、金融服務與管理、現代物流管理、跨境電子商務
智能製造學院
數控技術(智能製造方向)、機械製造及自動化、模具設計與製造、機電一體化技術、機電一體化技術(智能機電方向)、智能控制技術、電氣自動化技術、汽車製造與試驗技術、新能源汽車技術(教育部中德先進職業教育合作項目專業)、智能網聯汽車技術、城市軌道交通運營管理
環境與能源學院
材料工程技術(新型建築材料智能製造方向)、環境監測技術、環境工程技術、分析檢驗技術(食品藥品檢驗方向)、應用化工技術、光伏材料製備技術、建築材料檢測技術(工程檢測方向)
旅遊與航空學院
商務英語、人力資源管理、高速鐵路客運服務、旅遊管理、酒店管理與數字化運營、研學旅行管理與服務、空中乘務、嬰幼兒托育服務與管理
設計學院
動漫製作技術、廣告藝術設計、環境藝術設計、建築室內設計、數字媒體技術、園林工程技術、建築裝飾工程技術、虛擬現實技術應用、藝術設計
信息工程學院
電子信息工程技術、電子信息工程技術(物聯網方向)、物聯網應用技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、計算機網絡技術(通信網絡方向)、軟件技術、大數據技術、雲計算技術應用、人工智能技術應用、現代通信技術、現代移動通信技術、通信工程設計與監理
建築工程學院
建築設計、建築工程技術、建設工程管理、工程造價、道路與橋樑工程技術
信息來源 [5] 

江西現代職業技術學院師資力量

江西現代職業技術學院 江西現代職業技術學院
截至2024年4月,學校有教職工1074人,其中專任教師851人,高級專業技術職務245人,具有碩士博士學位507人,“雙師型”教師616人;獲批省級教學團隊4個、省級創新教學團隊7個,工人先鋒號2個,省級名師、技能大師工作室4個;有國家級高層次人才8人,省級高層次人才96人;有全國建材行指委副主任1人、各類行指委員5人、專指委主任1人、委員6人,省督學評估專家2人。 [1] 
類別
名單
國家“五一勞動”獎章
單津輝 [6] 
全國技術能手
單文增 [7] 
全國“黃炎培傑出教師獎
章建羣 [8] 
全國優秀教師
陳琳 [9] 
省級“百千萬人才”
龔建國 [10] 
省政府特殊津貼
單文增 [11] 
省級學科帶頭人
錢泉森 [12] 
省級教學名師
周學軍 [13]  、錢泉森 [12] 
省中青年骨幹教師
王和平 [14]  、劉芳 [15]  、劉彥 [16] 
注:名單不全

江西現代職業技術學院教學建設

  • 質量工程
截至2024年4月,學校建成國家骨幹專業3個、職業教育創新發展行動計劃骨幹專業5個,擁有中央財政重點支持和省級特色(示範)專業20餘個,省級人才培養模式創新實驗區4個;建成國家精品(共享)課程4門,省級精品課程106門;參與建設國家級教學資源庫1個、省級專業教學資源庫3個;先後兩次獲批教育部現代學徒制試點單位,是江西省1+X證書制度協調推進領導小組辦公室設立點、21項試點證書的聯盟牽頭單位,共有48個專業參與證書試點工作。 [1] 
類別
名稱
中央財政重點支持專業
建築工程技術、工業分析、材料工程技術、物流管理、酒店管理 [17] 
省級特色和省級示範專業
數控技術、電子信息工程技術、汽車檢測與維修、軟件技術 [17]  、物流管理、電子商務專業 [18] 
省級人才培養模式創新實驗區
“汽車檢測與維修專業‘工學交替、能力遞進’人才培養模式創新實驗區”(負責人:袁建新)、物流管理專業‘寬平台、訂崗位’人才培養模式創新實驗區”(負責人:黃國慶) [19] 
省級教學成果一等獎
職教集團一體化運行機制驅動下的建材專業人才培養模式創新與實踐(獲獎人:單津輝、劉 華、龔建國、羅 燕、丁琦) [20] 
精品課程
級別
年份
課程名稱
國家級
2007年
數字電子技術
-
省級
2007年
數控機牀故障診斷與維修
計算機組裝與維護
塑料成型工藝與模具設計
計算機文化基礎
數字電子技術
-
2009年
Linux網絡操作系統
建築工程測量
PLC控制
冷衝壓模具設計與加工
SQL SERVER數據庫項目開發
-
2010年
建築裝飾材料應用
語文綜合能力應用
化學分析技術
施工圖識讀
化工產品分析檢測設計與實施
網頁設計與製作
模擬電子技術
汽車拆裝與調整
電子商務網站建設
水泥設備巡檢與維護
水泥粉磨設備操作與維護
-
2011年
化工單元操作技術
PHOTOSHOP圖形圖像設計
建築工程安全管理
混凝土結構工程施工
精細化工產品分析檢測設計與實施
模具製造工藝與實訓
2012年
水泥熟料煅燒與控制
ASP.NET項目開發
水泥生產中央控制
汽車維護與檢驗
建材產品分析檢測設計與實施
汽車發動機構造與檢修
儀器分析測試技術
數控加工編程與操作
土方與基礎工程施工
客房服務與管理
建築材料與檢測
倉儲與配送管理
建築工程預算
運輸管理實務
PCB制板
工業產品形態設計
單片機應用
建築裝飾材料與應用
2014年
電子商務網站建設
模擬電子技術
塑料成型工藝與模具設計
建築工程測量
Phtoshop圖形圖像設計
-
2015年
工業產品形態設計
水泥粉磨設備操作與維護
土方與基礎工程施工
冷衝壓模具設計與加工
建築裝飾材料與應用
-
  • 教學成果
截至2024年4月,學校有獲省級以上教學成果獎23項,其中省級一等獎(以上)5項;出版國家規劃教材8部(其中入選國家“十三五”職業教育規劃教材3部,入選國家“十四五”職業教育規劃教材5部);2019—2021年,學生在全國職業院校學生技能大賽獲獎總數排名全國第七、江西第一;2017—2021年,連續五年蟬聯江西省職業院校技能大賽團體總分第一;2022年參加全國職業院校技能大賽加權總分列全國第三;教師參加職業院校技能大賽教學能力比賽獲省級一等獎以上27項,其中國家級一等獎4項。 [1] 
省級教學建設課題結題彙總表
序號
課題編號
課題名稱
課題組成員
教學建設內容
結題時間
1
JXJG-16-50-2
《江西省職業教育校企合作促進辦法》實施情況分析與政策深化研究
李堅利 龔建國 劉南林 吳巧玲 陳芝
教改重點
2019.06
2
JXJG-16-50-12
翻轉課堂教學模式在高職“ERP管理沙盤 ”課程中的應用研究
章文豔 朱偉 吳波 温彩秀 彭柏華
教改一般
2019.06
3
JXJG-17-50-1
江西省高職院校人才培養工作狀態數據的研究
堯青陽 尹強飛 皮燕萍 吳春紅 陳琳
教改重點
2019.12
4
JXJG-17-50-2
“現代學徒制”模式下《水泥生產中央控制》課程教學改革研究與實踐
鍾海燕 鍾蓉 曹俊 聶芹 謝衞東
教改一般
2019.12
5
JXJG-17-50-3
“互聯網+”和MOOC背景下的項目合作學習在高職國際英語課程中的應用研究
吳薇 甘萍 龔玉娟 唐葦 肖明文
教改一般
2019.12
6
JXJG-17-50-4
創新創業案例融入高等數學教學的研究
徐文宇 吳金蘭 夏曉峯 白蘭 曾智明
教改一般
2019.12
7
JXJG-17-50-5
“教學工廠”模式在《JAVA程序設計》課程教學中的應用研究
李果 何妞 方靈 胡彩明 周亮
教改一般
2019.12
8
JXJG-17-50-6
工作室教學模式在《電子商務運營》課程中的應用研究
邱聯章 彭柏華 費世榮 何三榮 李興國
教改一般
2019.12
9
JXJG-16-50-5
高職《汽車電氣系統檢修》課程基於任務翻轉課堂教學模式的研究
袁曉雲 高加泉 胡婷芳 陳東昇 朱敏
教改一般
2019.12
10
JXJG-16-50-8
融合職業技能競賽要求的《初級會計實務》教學改革研究
梁蕾 劉芳 甘素芳 温彩秀 劉德光
教改一般
2019.12
11
JXJG-16-50-9
翻轉課堂項目式教學在《城軌客運服務英語》中的應用研究與實踐
魏濤 匡偉春 何梅 李染秋 錢泉森
教改一般
2019.12
12
JXJG-16-50-10
翻轉課堂教學模式在高職高專《土方與基礎工程施工》課程中的應用研究
歐陽彬生 謝芳蓬 劉從燕 夏曉峯 鄧清
教改一般
2019.12
13
JXJG-16-50-11
高職院校創業教育師資多元考核評價體系的研究與實踐
胡皛 曾峯 楊燕 楊熙 程嬙
教改一般
2019.12
14
JXJG-15-50-3
真實性學習的教學模式在“微控制器應用” 課程教學中的應用研究
熊建國 吳軼 陳智剛 劉建春 房馳
教改一般
2019.12 [21] 

江西現代職業技術學院所獲榮譽

獲獎時間
獎項名稱
2021年7月
該校“綠色智能建造虛擬仿真實訓基地 [27]  ”入選教育部職業教育示範性虛擬仿真實訓基地培育項目公示名單
2021年8月
江西現代職業技術學院建築技術教研室被命名為“第20屆全國青年文明號“ [28] 

江西現代職業技術學院學術研究

江西現代職業技術學院科研成果

“十三五”期間,學校教師累計在省級以上刊物發表論文1103篇,出版教材(著作)122部;獲批立項省級以上課題76項,獲批發明專利、實用新型專利178項;為社會開發高水平應用性技術成果41項,與企業合作開展的2個重點產學研項目獲省教育廳科技成果獎。 [1] 
省級科研課題結題彙總表
序號
課題編號
課題名稱
課題組成員
項目類型
結題時間
1
GJJ161411
構建“互聯網+教學督導”的質量監控與管理系統
尹強飛 曾智明 倪玲玲 周學軍 潘有崇
教育廳科技項目青年
2019.06
2
GJJ161408
基於大數據下AS語言模式的Flash課件生成平台
鄒珺 羅鋒華 周遊 孔璐 熊阿偉 李雅萍 喻曉錚
教育廳科技項目一般
2019.12
3
GJJ171318
軟件技術專業校企合作綜合實訓平台應用研究
王平華 胡彩明 單文增 楊彧 何妞 王和平 劉婷 王磊 黎小龍
教育廳科技項目一般
2019.12
4
YS17220
海昏侯國遺址公園文化旅遊品牌設計研究
何小可 徐微微 龔睿麗 朱曉萍 謝曉鳴
人文課題青年
2019.06
5
JC17226
鄉村旅遊規劃中CPTED的應用研究-以贛州市寧都小布鎮為例
潘斌林 龐勇奇 盧浩 劉彥 謝曉鳴
人文課題青年
2019.06
6
SZZX1746
基於工匠精神的高職學生價值觀的培養研究
蔡穎 王冬鳳 郜萍 趙會淑 謝曉鳴
人文課題思政專項
待定
7
TQ1411
基於讀者決策採購理念的圖書館館藏建設研究
劉國華 李芳 何蓓 宋曉麗 付德 唐宇 陳小珍
人文課題規劃
待定
8
17DJYB022
高職院校監督執紀第一種形態的途徑與方法研究—以江西現代職業技術學院為例
喻林平 饒雪梅 歐陽志廣 許靈嬌 王春琴 龔壘 石磊
黨建課題規劃
待定
9
16DJQN092
高職院校青年教師培養的長效機制研究
張玉榮 塗春芬 唐宇 吳劍蘭 李染秋 萬堃
黨建課題一般
待定 [21] 

江西現代職業技術學院科研平台

截至2019年9月,學校擁有1個校級科研平台龍獅文化創意傳承研究中心。 [22] 

江西現代職業技術學院學術資源

  • 館藏資源
截至2024年4月,學校圖書館建築面積2.3萬平方米,閲覽室座位1800個,藏書120萬冊; [1]  訂購數字資源包括:弘文電子圖書、中科UMajor大學專業課學習資源數據庫、中科JobLib就業與創業創新知識總庫、超星學術視頻、萬方學術視頻等。 [23] 
  • 學術期刊
《江西現代職業技術學院學報》是由江西現代職業技術學院主辦,以反映江西現代職業技術學院科研和教學成果為主的綜合性內部期刊,闢有高職研究、素質教育、技術應用、專題探討、教改實踐、教育管理欄目。 [24] 

江西現代職業技術學院合作交流

截至2024年4月,學校先後與260多家省內外大型企業建立長期穩定合作關係,校企共建二級產業學院6個,開設 “訂單”班72個,其中現代學徒制訂單班14個;牽頭組建江西省首個具有獨立法人資格的職教集團—江西現代職業教育集團,有成員單位125家。2020年,集團入選第一批國家示範性職業教育集團培育單位。2023年,作為牽頭院校成立的南昌光電產業市域產教聯合體獲批省級市域產教聯合體。
截至2024年4月,學校服務“一帶一路”建設,派遣教師長期駐外工作,並先後與美國、加拿大、德國、澳大利亞、新西蘭、英國、韓國、馬來西亞、柬埔寨等國家的高校及教育機構建立合作關係,開展教師進修、校際交流互訪、學生交換等項目,2名外籍教師獲省政府授予“廬山友誼獎”。 [1] 

江西現代職業技術學院文化傳統

  • 校徽
校徽 校徽
圖形圖案寓意團結合作、內外和諧;翻開的線裝書,藴涵立德樹人,傳道授業;上升的弧線展現不斷超越,昂揚向上;齒輪象徵以工科為主,注重技能培養。
  • 校訓
江西現代職業技術學院
江西現代職業技術學院(6張)
“知行合一、止於至善”,誡勉全院師生崇德尚技、求知踐行、創新超越、永不停息。“知行合一”為明代思想家王守仁《傳習錄》提出。“止於至善”源自《大學》:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善”。 [25] 
  • 校歌
《我們的理想一定會實現》 [2] 
美好的希望,共同的嚮往,我們相聚在現代學院,青春的力量,宏偉的志願,
我們相聚在現代學院,現代青年放眼明天,勤奮學習善於實踐,報效祖國是我們不變的誓言,不變的誓言,誓言,誓言,激勵着我們永向前。
美好的希望,共同的嚮往,我們相聚在現代學院,青春的力量,宏偉的志願,我們相聚在現代學院,團結守紀勇敢登攀,求實創新全面發展,振興中華是我們宏偉的志願,宏偉的志願,志願,志願,激勵着我們永向前,我們的理想一定會實現。

江西現代職業技術學院現任領導

職務
姓名
黨委書記
黨委副書記、院長
廖列法
黨委委員、副院長
歐陽志廣、朱建華、李鹹浩
黨委委員、紀委書記
謝小萍
副院長
李雁 [26] 
參考資料
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