民事訴訟審前程序研究

王琦，1967年9月生，海南澄邁縣人。海南大學法學院副院長、教授、碩士生導師，日本名古屋大學訪問學者。2000年獲四川大學法學碩士學位，現在職攻讀法學博士學位。主要從事民事訴訟法、仲裁法和司法制度的教學和研究，系國家精品課程(海南大學民事訴訟法學)主講教師之一；主持省部級研究項目三項；出版著作、教材六部，發表學術論文二十餘篇；曾獲2004年海南省教學成果一等獎，海南省第五屆社會科學優秀成果獎編著類二等獎。

第一章 民事訴訟審前程序涵義的界定

一、民事訴訟審前程序名稱的界定

二、民事訴訟審前程序定義的界定

三、民事訴訟審前程序特徵的界定

第二章 兩大法系國家民事訴訟審前程序的一般考察

一、英美法系國家的民事訴訟審前程序

二、大陸法系國家的民事訴訟審前程序

三、兩大法系國家民事訴訟審前程序考察小結

第三章 民事訴訟審前程序的價值目標

一、民事訴訟審前程序價值目標概述

二、民事訴訟審前程序的公正價值

三、民事訴訟審前程序的效率價值

四、民事訴訟審前程序的司法被動價值

五、民事訴訟審前程序的法治價值

第四章 民事訴訟審前程序的功能

一、民事訴訟審前程序的功能概述

二、收集和固定證據的功能

三、整理爭點的功能

四、替代性糾紛解決的功能

第五章 我國民事訴訟審前程序的回顧與反思

一、我國民事訴訟審前程序的立法概況

二、我國民事訴訟審前程序的司法實踐

三、我國現行民事訴訟審前程序的弊端

第六章 我國民事訴訟審前程序重構之一：法官設置

一、國外民事訴訟審前程序的法官設置模式考察

二、我國民事訴訟審前程序法官設置的立法與實踐

三、我國民事訴訟審前程序法官設置的重構

第七章 我國民事訴訟審前程序重構之二：審前和解與調解l

一、民事訴訟審前程序中和解與調解的域外考察

二、我國民事訴訟審前程序中和解與調解的主要內容及弊端

三、我國民事訴訟審前和解與調解的重構

第八章 我國民事訴訟審前程序重構之三：訴答程序

一、訴答程序的涵義及對美國訴答程序的考察

二、我國現行訴答程序的主要弊端及法理分析

三、我國民事訴訟審前訴答程序的重構

第九章 我國民事訴訟審前程序重構之四：證據收集和交換制度

一、證據收集和交換制度的域外考察

二、我國現行民事訴訟證據收集和交換制度的主要內容及其弊端

三、我國民事訴訟證據收集和交換制度的重構

第十章 我國民事訴訟審前程序重構之五：釋明制度

一、釋明制度概述

二、釋明制度與民事訴訟模式的關係

三、我國民事訴訟審前程序中釋明制度的重構

第十一章 我國民事訴訟審前程序重構之六：審前會議制度

第十二章 民事訴訟審前程序立法建議稿

相關法律文獻

參考文獻

海南大學訴訟法學科是海南省首批兩個省級重點學科之一，也是海南省原省屬高校中第一個獲得碩士學位授予權的學科，設有刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟、司法制度四個研究方向。學科自1999年開始招收碩士研究生以來，已連續招收碩士研究生九屆共134人，到2007年6月將有六屆共80名碩士研究生畢業並獲得學位。學科還於2004年獲准接受高校教師在職攻讀碩士學位，現已招收該類碩士研究生四屆共38人，其中6人即將畢業並獲得學位。　學科擁有一支結構合理、素質良好、教學水平較高、科研能力較強的教師隊伍。其中，學科帶頭人、原法學院院長現名譽院長譚兵教授和學科骨幹、海南大學校長譚世貴教授，系享受國務院特殊津貼專家和海南省有突出貢獻優秀專家，現二人分別兼任中國法學會民事訴訟法學研究會和刑事訴訟法學研究會副會長，並已人選新中國首部專門介紹法學家學術觀點和法學理論與實踐貢獻的大型圖書《當代中國法學名家》一書。譚世貴教授還先後獲“第四屆全國十大青年法學家”、“首批新世紀百千萬人才工程國家級人選”、“2006年中國十大教育英才”等榮譽稱號。