推論的階梯

團隊討論時，推論階梯能向別人展示你推論的聯繫部，別人不管是否同意，但可以看清你怎樣達到推論終點。運用推論階梯時，你可採用三種方式：

1.每個人的説話是理性的：也就是説，所説出來的話都是有根據的、有動機、有目的、有合理推論的，但是在現實生活中，每個人的説話有時是理性的、有時是感性的，沒有根據、沒有動機、沒有目的、沒有合理推論的，如果硬要反思或探詢出背後的推論的階梯，反而扭曲了事實真相。

2.每個人的推論是直線的：也就是如同階梯一樣，是一階一階進行推論的，事實上，人的推論往往是從過去長久累積下來的價值存底（valuestock）整體湧現的價值判斷，把人的價值判斷簡化成推論階梯，或許可以得到一些先入為主的答案，卻無法真正觀察、體會到一個人內心的整體價值判斷。

3.每個人的每一句話都是有意義的：不管是一般人或專家學者，在使用推論的階梯時，往往是對於每一句話去進行分析，而不是以一個人完整表達意思的一整段話來進行分析，容易斷章取義，惹惱了對方，反而怪對方過度反應，產生防衞機制，事實上是探詢者或介入者對於推論階梯的誤用。

因此要發揮推論的階梯的效果，必須在可控制的環境與條件下進行。

為此，我們在思考過程中，要從推論的梯子上下來：

1. 注意你的結論可能是基於你的推論,他們可能並非不證自明的事實;

2. 假設你的推論過程會有你看不見的落差或錯誤;

3. 使用例子來説明你所選擇的數據,這些數據產生你的結論;

4. 聽到他人所説的話後,(大聲)闡述當中的意義,這樣你就能夠檢查自己是否已確切瞭解;

5. 解釋在你思考當中,從選擇數據,賦予意義,一直到達成結論的各個步驟;

6. 問其它人是否用不同的方式解讀數據,或者是否看到自己的思考當中有不連貫的地方;

7. 假設其它人達成不同的結論,是因為他們有自己的推論階梯,這個推論階梯的推論邏輯對他們而言是有道理的;

8. 請其它人舉例説明他們所選擇的數據和他們所賦予的意義;

9. 請其它人説明他們思考過程的步驟。