宋明江

主持學院黨委全面工作。主管黨建、宣傳、統戰、安全穩定、教師思想政治教育、教代會工會和離退休工作。分管教代會、工會，與院長共同分管綜合辦公室。聯繫思想道德修養與法律基礎教研部。

本科生課程；思想道德修養與法律基礎

研究生課程：中國特色社會主義理論與實踐研究

[1] 重慶市高職院校特色化發展研究，重慶市社會科學規劃辦公室，已結題；

[2] 新時期大學生自立自強引領機制研究，重慶市教委，已結題；

[3] “教學做”一體化教學模式改革研究與實踐，重慶市教委，已結題；

[4] 增強高職院校思想政治理論課實踐教學實效性研究，重慶市教委，已結題；

[5]《重慶市“十四五”特殊類型地區振興規劃前期研究》，重慶市發改委，已結題；

[6] 新常態下重慶高職院校轉型升級發展路徑與對策研究，重慶市教委，在研。

[7]大數據背景下高校思想政治理論課教師發展策略研究，重慶市教育科學規劃辦公室，在研。

[8]構建重慶高等教育開放聯動新格局研究，重慶市教委，在研。

[1]新時期高校學風建設的問題與對策研究，《中國青年研究》（第一作者，CSSCI期刊）2007年第8期；

[2]系統論視野下大學生第二課堂育人體系構建新探，《當代青年研究》（獨著，CSSCI期刊）2008年第9期

[3]鄧小平兩個大局思想與重慶區域經濟協調發展，《重慶師範大學學報》（哲社版，人文社會科學核心期刊，第二作者）2004年第4期；

[4]我國農業剩餘勞動力轉移中人力資源開發途徑選擇研究；《重慶文理學院學報》（社會科學版，獨著），2006年第1期

[5]《論教師教學能力發展的特徵、支點與趨勢》，《教育研究與實驗》（第一作者，CSSCI期刊），2015年第4期；

[6]《Research on Action Learning of Teachers in Higher Vocational Colleges》，《US-China Education Review:A》（第一作者），2014年12月；

[7]《Investigation on the Current Status of Middle and Primary School Teachers’ Career Development Impetus in the Context of Urban and Rura》，《Canadian Social Science》（第一作者），2015年3月；

[8]《基於新媒體環境的大學生思想政治教育創新思考》，《廣西社會科學》（第一作者，CSSCI期刊），2016年第4期；

[9]《高職院校“雙師型”教師教學能力發展的若干思考》，《重慶文理學院學報》（社會科學版，第一作者），2017年第1期。

（1）參編《高校思想政治教育創新研究——以構建和諧校園為視角》（編寫第十一章：大學生思想政治教育評估體系創新研究），人民出版社，2009年10月；

（2）合著《高校學生工作科學發展理念研究》，西南交通大學出版社，2014年8月；

（3）主編《大學生職業生涯規劃》，浙江大學出版社，2015年3月。

獲得國家級高等教育教學成果二等獎1項、重慶市高等教育教學成果一等獎1項、二等獎1項。其中，《面向國家需要的大學生思想政治教育工作測評體系構建與實踐》獲得2014年高等教育國家級教學成果二等獎；《大學生思想政治教育可視性評價機制研究與實踐》獲得2009年重慶市高等教育教學成果一等獎。曾在國務院“三峽庫區可持續發展論壇”上作主題發言，獲得中國高校創業教育與創新創業人才培養模式研討會論文評審一等獎、重慶市首屆青年人才論壇市教委分論壇一等獎、重慶市思想政治教育創新論壇一等獎等獎項。曾獲重慶市優秀大學生思想政治教育工作者、重慶市優秀團委書記等榮譽稱號。 ^[1]