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宋怡
（中國科學技術大學教師）
鎖定
國家二級心理諮詢師。
一直以來從事高校學生心理教育與教學及心理諮詢與輔導工作。近年來，在《心理科學》等刊物發表論文十餘篇，出版教材《心理拓展與團隊訓練》。主持或參與多項國家級、省部級教學與科研項目。
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- 中文名
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宋怡
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- 國 籍
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中國
- 民 族
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漢
- 出生地
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安徽
- 畢業院校
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華東師範大學
[1]
- 職 業
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教師
[3]
- 專業方向
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心理學
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- 學術代表作
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《心理拓展與團隊訓練》
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宋怡承擔課題
宋怡主要期刊論文
· 線下翻轉課堂提升MOOC學習參與度的教學實踐探索——基於輔助教學教師身份, 大學教育, 2019年第11期: 45-47.
[1]
· 大學生道德狀況與在線培育策略研究——基於三校調查與一項在線實驗, 學理論, 2017第5期: 245-248.
[1]
· 理工類高校學生生活滿意度與自尊的關係, 中國健康心理學雜誌，2014，22（7）：1057-1059.
[1]
· 中學生學習成績抱負水平的指導對學習成功感的影響研究, 心理科學，2006，29（4）：951-953.
[1]
宋怡獲獎信息
2019年安徽省教學成果獎特等獎（排名：4/5）
[1]
2012年安徽省教學成果獎一等獎（排名：3/8）
[1]
- 參考資料
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1.
宋怡
．中國科大人文與社會科學學院．2020-05-12[引用日期2020-07-01]
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2.
心理拓展與團隊訓練
．豆瓣[引用日期2020-07-01]
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3.
宋怡
．中國科學技術大學心理健康教育與諮詢中心[引用日期2020-07-01]
