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南海廣播電視大學

鎖定
南海開放大學(原南海廣播電視大學)現(國家開放大學南海實驗學院)是1994年12月15日經廣東省人民政府批准(粵府函(1994)317號),並報原國家教育委員會備案的獨立設置的成人高等學校
南海廣播電視大學成立於1979年,是南海區公立高等學校,是全國首批示範性基層電大。學校實行多品牌辦學,辦學品牌有國家開放大學南海實驗學院開放教育本科、專科;廣東理工職業學院南海校區高職專科;南海成人學院成人大專;奧鵬教育(高等學校遠程教育)專科、本科;與高等學校合作研究生;非學歷培訓和社區教育。
中文名
南海開放大學(南海成人學院)
外文名
THE OPEN UNIVERSITY OF NANHAl [1] 
簡    稱
南海電大
創辦時間
1979年2月
辦學性質
綜合性大學
地    址
佛山市南海區桂城南新三路2號
知名校友
吳偉源(著名的偉人)
現任校長
張敏 常獻平
所屬地區
廣東省佛山市
主要院系
工商學院,汽車學院

南海廣播電視大學學校簡介

南海廣播電視大學成立於1979年,是南海區公立高等學校,是全國首批示範性基層電大。學校實行多品牌辦學,辦學品牌有國家開放大學南海實驗學院開放教育本科、專科;廣東理工職業學院南海校區高職專科;南海成人學院成人大專;奧鵬教育(高等學校遠程教育)專科、本科;與高等學校合作研究生;非學歷培訓和社區教育。
學校現分為校本部、汽車學院兩個校區,佔地面積80畝,建築面積60000平方米。現有在校生8000餘人,迄今為止,已為地方經濟社會發展培養各類專業人才10萬餘人

南海廣播電視大學人才培養

學校通過不同的辦學品牌,積極探索不同的人才培養模式和目標。國家開放大學南海實驗學院是國家開放大學直屬學院,面向社會招收具有高中、中職學歷和專科學歷的畢業生,實行彈性學分制,以信息化的教學手段、豐富的教學資源和多樣的學習方式,培養具備一定職業技能和綜合素質的專門人才。廣東理工職業學院是全日制普通高等職業技術院校,屬第三批A線錄取院校,面向全省和其他部分省份招收普通高考生。設有工商學院和汽車學院兩個校區,大力推行工學結合、校企合作、訂單培養的人才模式,為金融高新區、一汽大眾及相關產業行業培養高端技能型專門人才。社區教育以促進青年就業、豐富社區居民精神文化生活、提高市民素質為服務目標,開展學歷教育、職業技能培訓、社會文化體驗、青少年校外德育教育,致力於滿足廣大學習者多樣化的學習需求,促進教育公平和人的全面發展。

南海廣播電視大學辦學理念

南海廣播電視大學校道 南海廣播電視大學校道
“終身學習,南海電大陪伴您”這一口號是該校所倡導的具有開放性、靈活性、普及性和終身性的遠程教育辦學理念的集中體現。以人為本,創造人性化的教育環境,是該校追求的目標。該校中心在試點工作中,通過人才培養模式改革和開放教育試點的實踐與探索,確立了以學生自主學習為中心,以優質服務和標準化管理為兩翼,以創建品牌專業,提升學生的學習能力、應用能力和創新能力為重要內容,構建現代遠程教育人才培養模式基本框架。
在這個思路指導下,學習中心領導和教職員工不斷開闊視野,更新辦學觀念,整合校內外優秀教師資源,依據遠程開放教育思想和現代教育理論,積極進行管理模式、教學模式、服務模式的探索和實證研究。為了實現學校的理念,學習中心建立以來, 一方面,學校加快計算機網絡平台和基礎設施建設,加快了多媒體課程教學資源建設;另一方面,學校強力推進網絡教學平台和多種教學媒體資源的綜合應用,充分利用現代教育技術手段,對遠程教育系統及要素進行優化設計,建立了由前端、中端和後端三個層面構成的學習支持服務體系,形成了以學生個別化自主學習為主的知識獲得、能力培養和素質教育,取得了成功的經驗。在管理模式的改革上,積極構建以服務為核心的遠程教育管理模式,通過對服務過程質量性能標準化的監控、評價和改進,建立了比較完善的遠程教育服務體系,實現遠程教育服務的功能。同時,積極探索從管理角度擴大開放,深化改革的有效途徑,進一步有效地改變遠程開放教育的教育形態,使其更加適應教育市場的需要,提高遠程教育的適應性、開放放性和多樣性,實現真正意義上的跨越式發展。
南海廣播電視大學

南海廣播電視大學辦學規模

南海廣播電視大學籃球場 南海廣播電視大學籃球場
2008年學校共開設理工、文史、外語、師範、經濟、政法、專業證書等7大類45個專業,開設了研究生班、計算機應用、金融、會計、法學、漢語言文學、英語六個本科專業,基本形成了文理齊全,應用性強的專業和課程系統。2008年在校學生人數超過一萬多人;已培養出大專畢業生2萬多名,中專畢業生2萬多名;各類非學歷教育結業4萬餘人。

南海廣播電視大學師資隊伍

學校擁有一支專業素質過硬、結構佈局合理的師資隊伍,共有教職員工近200人,其中高級職稱教師25人,中級職稱教師61人;具有博士學位3人,碩士學位62人;具有“雙師素質”教師62人。學校有“南粵優秀教師”2人,2014年獲“國家開放大學優秀教師”7人、佛山優秀教師稱號2人、南海優秀教師稱號11人。另有來自行業企業的兼職教師120人,較好地滿足了我校人才培養的需要。

南海廣播電視大學辦學條件

學校有萬兆校園網主幹網、雙網(電信網、教育科研網)覆蓋、建立與公網高速連接等條件良好的網絡系統,有完善的網絡課堂直播和點播系統和雙向視頻會議系統。學校圖書館藏書豐富,有財經類、管理類、文學類等各類圖書約7.5萬冊,報紙、雜誌的徵訂種類逐年增加,有多個電子資源數據庫及文獻信息服務平台。學校建有多媒體教室、多功能電教室、計算機網絡課室、語音室、直播課堂雲教室等教學設施,有電子商務實訓室、商務談判實訓室、中華茶藝實訓室、酒店客房服務實訓室、酒店餐廳服務實訓室等特色實訓室,並與一汽大眾佛山廠、保利洲際酒店、佛山嶺南天地馬可孛羅酒店、中國平安保險公司、廣東科立盈光電技術有限公司、廣東省誠安信會計師事務所等80多家企業合作建立了校外實習基地。學校建有標準化的會議報告廳、小禮堂、運動場,有學生宿舍樓6棟。

南海廣播電視大學招生專業

自建校以來,堅持為地方社會和經濟發展服務。目前開辦專業和培養學生主要為廣東金融高新區企業、一汽大眾園區企業等南海新興產業服務。其中,國家開放大學南海實驗學院開放教育開辦金融學、法學、社會工作、學前教育、工商管理、會計學、工商管理等7個本科專業和金融學、學前教育、工商管理、會計學、行政管理、社會工作、英語、計算機網絡技術、電子商務、農村行政管理、鄉鎮企業管理等11個專科專業。廣東理工職業學院南海校區工商學院和汽車學院開設會計電算化、投資與理財、酒店管理、市場營銷、商務英語、汽車製造與裝配技術、汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷等8個專業,為當地經濟社會發展和產業轉型升級輸送具有高端技能的專業人才

南海廣播電視大學發展目標

學校的多個辦學品牌均以促進地方經濟發展為出發點和着力點,培養企業需要的人才,取得學生就業和企業用工的雙贏。學校根據辦學品牌制定了相應的發展目標:推進高等職業教育規範化辦學,開展“做大做強南海高等職業教育”的研究,努力把高等職業教育辦出特色,辦出影響力;突出開放教育示範性和實驗性,大力拓展合作辦學,使示範性和實驗性工作更有成效;努力創建國家社區教育試驗區,構建南海社區教育聯盟體系,打造社區教育宣傳、師資、課程資源的共享平台;完善管理、改善服務,加強思想政治工作,推動師德建設、校風建設、校園建設,激發辦學活力,為地方經濟和社會發展培養更多更好的人才。

南海廣播電視大學教育簡介

南海廣播電視大學擁有6個具有獨立品牌的辦學實體,包括南海廣播電視大學、中央廣播電視大學南海學習中心、南海成人學院、南海區社區學院、廣東理工職業學院南海校區、佛山市南海區第一職業技術學校。
集團是南海職業人教育和新生勞動力培養的重要基地,是南海構建終身學習型和諧社會的教育服務公共平台。集團始終以“立足地方,面向市場、強化技能、特色發展”為辦學理念,適應地方經濟發展需要,以科學發展觀為指導,積極開展多層次、多形式辦學,辦學規模有較大發展,辦學層次有了新的提升和突破,形成了遍佈全市城鄉的教育網絡,是佛山市內最大的成人教育機構。
集團有四個校區,總佔地150多畝,校舍建築面積近10萬平方米,有區域獨立、功能完善的教學樓、學生宿舍樓、食堂等完備的教學生活設施,有籃、排、網、足球場及羽毛球等運動場室。建有主幹千兆的校園網,有完善的多媒體課室、多功能電教室、計算機網絡課室、語音室、汽車實訓車間等教學設施。
集團擁有較先進完善的成人教育和職業教育所需的現代化教學設備。校本部先後投資近二千萬元用於實施遠程教育工程,建立了千兆以太網的網絡中心、教學多媒體課件製作系統、視聽閲覽室和遠教學習室、多媒體教室,擁有網絡圖書館。建立了衞星接收設備,開通了國際互聯網和中央電大教學平台,形成了完備的遠程教育網絡。
集團擁有一支由教授、副教授、高級工程師、博士、碩士等高職稱、高學歷人才和雙師型人才(教師、工程師)為主要組成部分的教師隊伍。現有教職工300多人,外聘固定兼職教師50餘人,外籍教師常年保持2人以上,鎮校合作辦學點教職工150餘人。
集團在管理和教學模式上鋭意改革創新。吸收現代企業管理理念,精心策劃,引入統一的形象識別系統,培育南海電大品牌;通過ISO9001質量管理體系和建立科學化、系統化的規章制度實現標準化管理,制定了“管理規範,資源優秀,服務滿意,技術可靠”的質量方針,通過持續改進,構建規範化、標準化和流程化服務模式,合理設計服務項目及其相應的服務標準,建立一流的教育教學服務體系,確保教育教學質量,在終身教育和職業教育領域均取得了一定的影響。
通過創新管理,集團建立了現代學校管理制度;通過培養人才,造就高水平的師資和高素質的管理隊伍;通過創新機制,建立了公辦民助、多種合作等靈活多樣、富有創造力的辦學模式,提高和增強了集團的辦學能力;通過引進、整合,集團向規模化、連鎖化的方向發展。
參考資料